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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

小剛從教材上了解到過氧化氫溶液受熱容易分解生成水和氧氣.他用試管取10 mL 5%的過氧化氫溶液,放在酒精燈火焰上加熱,然后用帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條不復(fù)燃.針對這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為以下說法中不可取的是

[  ]

A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B.用高錳酸鉀代替過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.大膽提出假設(shè):由于反應(yīng)條件是加熱,有大量的水蒸氣同時生成

D.檢查過氧化氫溶液是否變質(zhì)

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

一杯混有泥沙且硬度極高的水,使它凈化變成軟水的操作有

(1)過濾;(2)加明礬吸附沉淀;(3)蒸餾.正確的順序?yàn)?/P>

[  ]

A.(1)(2)(3)

B.(2)(1)(3)

C.(2)(3)(1)

D.(1)(3)(2)

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

以保護(hù)環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市垃圾進(jìn)行分類,下列垃圾屬于同類物質(zhì)的是

[  ]

A.廢電池、易拉罐

B.廢銅爛鐵、塑料袋

C.廢舊報(bào)紙、硬紙板

D.一次性塑料飯盒、空啤酒瓶

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化是

[  ]

A.先變藍(lán)后變紫

B.變紅后顏色不再改變

C.先變無色后變紅

D.先變紅后變紫

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

不久將成為世界上一個深刻的社會危機(jī)的問題是

[  ]

A.煤、石油等燃料的短缺

B.空氣中氧氣含量的大量減少

C.淡水資源的嚴(yán)重不足

D.金屬資源的匱乏

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

[  ]

A.白酒

B.純堿

C.食醋

D.礦泉水

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

下列變化能說明分子可以再分的是

[  ]

A.干冰蒸發(fā)

B.水電解生成氫氣和氧氣

C.分離液態(tài)空氣制氧氣

D.將鐵粉和硫粉分離

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

如圖所示,每兩個甲分子和一個乙分子反應(yīng)恰好能生成兩個丙分子(已知甲、乙、丙三者為不同的純凈物),則丙物質(zhì)的化學(xué)式為

[  ]

A.XY3

B.XY2

C.X2Y

D.XY

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

下列物質(zhì)能相互反應(yīng)時,不一定有鹽生成的是

[  ]

A.金屬與非金屬

B.鹽與另一種鹽

C.酸與堿

D.堿性氧化物與酸

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科目: 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013

在①置換反應(yīng)②分解反應(yīng)③化合反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)中,可能有單質(zhì)生成的是

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A.

B.

C.①②

D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案