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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,只能用________法收集,不能用________法收集,原因是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

請(qǐng)結(jié)合上圖回答下列問(wèn)題:
圖中共表示________種元素,其中表示陰離子的是________ (填字母,下同),具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取銅鐵合金樣品20.0g放入燒杯中,稱(chēng)得燒杯及所盛樣品的總質(zhì)量為150.0g,將80.0g稀硫酸平均分成4等份,分4次逐漸加入到樣品中,每次充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次   數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g20.020.020.020.0
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g169.8189.6209.5229.5
求:(1)第1次加入稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g;
(2)銅鐵合金中,鐵的質(zhì)量是多少g?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

常見(jiàn)條件下,下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒______
(2)三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)______
(3)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)______
(4)焦炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

中國(guó)航空歷經(jīng)百年飛翔歷史,正迎來(lái)嶄新的空天時(shí)代.飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的,主要利用了鋁合金的物理性質(zhì)是________(答一點(diǎn)即可).飛行員經(jīng)常要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練,他們所穿的服裝通常是由纖維織成的,為增強(qiáng)耐磨性和彈性,往往加入滌綸、錦綸等,它們屬于________纖維;在營(yíng)養(yǎng)方面,每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶,這些食物為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是________.為了補(bǔ)充維生素.還要食用一定量的蔬菜,蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中常需施用化肥,在化肥的種類(lèi)中氨水屬于________肥.濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣能與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物,試寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,該反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_______價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越關(guān)注飲食中的營(yíng)養(yǎng)成分.肉、魚(yú)和紅棗等食物含有豐富的鐵,這里的“鐵”應(yīng)理解為


  1. A.
    單質(zhì)
  2. B.
    分子
  3. C.
    元素
  4. D.
    原子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色.
(1)寫(xiě)出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,則濾液呈______性(填“酸”、“中”、“堿”).
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:______;猜想Ⅱ______;猜想Ⅲ______.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
實(shí)驗(yàn)②
______
產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到酚酞溶液變成紅色.
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列符號(hào)中,能表示一種元素,又能表示這種元素的一個(gè)原子,還能表該元素的單質(zhì)的是


  1. A.
    C
  2. B.
    O
  3. C.
    N
  4. D.
    H+

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖表示的是10mL量筒中液面的位置,A與B,B與C的刻度間相差1mL,如果刻度A為4,量筒中液體的體積是________.某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),將量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為10mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為6mL,該學(xué)生實(shí)際倒出的液體的體積________4mL.

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同步練習(xí)冊(cè)答案