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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān).請(qǐng)你用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題.
(1)生石灰常用作食品干燥劑,原因是______.
(2)二氧化碳可用于制碳酸飲料,原因是______.
(3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印跡______.
(4)工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹,其原理是______.
(5)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物.硬水在加熱或久置時(shí),會(huì)產(chǎn)生水垢,其主要成分是Mg(OH)2、CaCO3,生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫(xiě)出除水垢所涉及到有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)文字表達(dá)式及反應(yīng)類型
(1)鐵在氧氣中燃燒:______基本反應(yīng)類型______;
(2)航天工業(yè)中常用液氫和液氧做火箭的推進(jìn)劑:______基本反應(yīng)類型:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì),它們?cè)谝欢l
件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示(部分反應(yīng)物或生成物已  略去).已知A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,D、E、F由三種元素組成.A、B、C、D、E、F均含有氧元素.①~⑦表示7個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為_(kāi)_____;③的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)______;
(2)分別寫(xiě)出反應(yīng)③、⑤、⑦的化學(xué)方程式;
③______⑤______⑦_(dá)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

把在一定________下、一定量的________里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的________溶液;還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的________溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

化合物AB,若A元素的化合價(jià)為正二價(jià),則B的化合價(jià)為


  1. A.
    +4
  2. B.
    +2
  3. C.
    -2
  4. D.
    -3

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣通常用


  1. A.
    銅與稀硫酸
  2. B.
    鋅粒與稀硫酸
  3. C.
    鎂與稀鹽酸
  4. D.
    鐵釘與稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道下列四個(gè)化學(xué)反
應(yīng):
①C+O2數(shù)學(xué)公式CO2;②2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2;③CH4+2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+CO2
(1)通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處,請(qǐng)你任意寫(xiě)出它們的兩點(diǎn)相似之處:①______;②______;
(2)干粉滅火器的主要滅火原理是:2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑,該反應(yīng)與上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處,相似之處為:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組變化中,全部都屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    酒精揮發(fā)、酒精燃燒
  2. B.
    動(dòng)物的呼吸作用、水分蒸發(fā)
  3. C.
    剩飯變餿、鐵鍋生銹
  4. D.
    木頭做成家具、棉花紡線織成布

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明______;
(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:______.
方案二:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)小組在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)展開(kāi)探究,請(qǐng)完成他們的探究記錄.
[提出問(wèn)題]稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
[查閱資料]①稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然沒(méi)有明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖是反應(yīng)的微觀示意圖,從該圖可以看出,稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的本質(zhì)是______;
②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
[實(shí)驗(yàn)器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等.
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1取少量NaOH溶液于試管中,測(cè)定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測(cè)定其pHNaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
且方案1中______過(guò)量
方案2取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌______
方案3取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩______
[反思交流](1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要多次測(cè)定溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行______的預(yù)處理;
(2)由方案2和方案3可知,對(duì)于許多沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)______的方法以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.

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