現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，試設計一個小實驗證明紙張的組成元素中含碳、氫元素．請完成下列實驗報告：

除去氯化鈉溶液中的氫氧化鋇雜質，若只準加一種試劑，則這種試劑是(寫化學式)________．

某種混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氮氣和氫氣．當混合氣體通過澄清石灰水后，石灰水沒有明顯變化；該混合氣體經點燃能在空氣中燃燒，燃燒后生成的物質不能使無水硫酸銅變色，但卻能使澄清石灰水變渾濁．用化學式回答：

原混合氣體中肯定存在________，一定不存在________；可能存在________．

　　現(xiàn)有一種無色刺激性氣味的溶液，具有下列化學性質：

　　①該溶液使紫色石蕊試液變紅．

　�、谠撊芤杭尤腈V條立即有大量無色氣體生成．

　　③該溶液中滴加少量硝酸銀溶液產生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失．

這種溶液是________________________．(寫化學式)

有關化學方程式是：

________________________________________________________

________________________________________________________．

把含有硫元素的煤在空氣中燃燒時會生成一種污染空氣的有刺激性氣味的無色氣體．將該氣體通過燒堿溶液可消除污染，寫出該氣體跟燒堿溶液反應的化學方程式________．

氫氣還原氧化銅的實驗

①在實驗過程中，可以觀察到的現(xiàn)象是：試管內黑色固體逐漸變?yōu)開_______色，試管口有________生成．

②該反應的化學方程式是________________．

③欲完成此實驗，實驗室僅提供以下實驗用品(數(shù)量不限)：

稀硫酸、氧化銅、鋅粒．

試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、鐵架臺(帶鐵夾)、漏斗、帶導管的橡皮塞、玻璃導管、橡皮管、濾紙、火柴、紙槽．

學生甲認為這個實驗不能完成，學生乙認為這個實驗可以完成．試分析：

學生甲遇到的困難是________________________________________．

學生乙用________________________________的方法完成了此實驗．

閱讀下文：

　　在通常狀況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，其水溶液能使紫色石蕊試液變紅；在空氣中點燃硫化氫氣體，有二氧化硫和水生成．

　　硫化氫的實驗室制法：在常溫下用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸反應，就有硫化氫氣體產生．

回答：

①具有臭雞蛋氣味，比空氣重，能溶于水，這屬于硫化氫的________(化學、物理)性質．

②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置，可選用________(制氫氣，制氧氣)的氣體發(fā)生裝置，收集時，可用________法．

③欲收集干燥的硫化氫氣體，________(能，不能)使用固體氫氧化鈉干燥．

④點燃硫化氫氣體前應________．硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式為________．

將4份等質量的氯酸鉀分別在下列情況下加熱或混合，其中反應速率快且生成氧氣最多的是________；最終生成氧氣的質量相等的是________．

A．將氯酸鉀直接用酒清燈加熱．

B．將氯酸鉀與少量二氧化錳混合后加熱．

C．將氯酸鉀與少量高錳酸鉀混合后加熱．

D．將氯酸鉀與少量二氧化錳、高錳酸鉀混合．

實驗室要制取氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體，現(xiàn)有如下圖所示的儀器裝置(A－G為裝置代號)，請用裝置代號回答：

(1)寫出裝置中標有序號的儀器名稱：①________，②________，③________．

(2)實驗室制備和收集用________，接________．

(3)實驗室制備和收集用________，接________，或________．

(4)實驗室制備和收集用________接________．

(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷．制備和收集甲烷時，應選用________，接________，或________．

有8g二氧化碳和一氧化碳的混合氣體，與熾熱的氧化銅充分反應后，混合氣體的質量增加3.2g，則參加反應的氧化銅的質量為________g，原混合氣體中二氧化碳的質量是________g．