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科目: 來源:化學教研室 題型:059

某活動小組為探究一定量的硫酸和氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液的酸堿性,請你和他們一起完成下列設計的方案:

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

某同學做氫氧化鈉和鹽酸的中和反應實驗,其操作如下:向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液,然后向其中倒入稀鹽酸看見紅色溶液變?yōu)闊o色,他認為此時酸和堿恰好完全反應.他的操作和判斷是否正確?如不正確,請加以改正.

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

某試管中裝有氫氧化鈉與稀鹽酸反應后的溶液.請設計實驗探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應.

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

(2005·威海市)小明家購買了一瓶白醋,標簽上注明醋酸的質(zhì)量分數(shù)≥5%.小明想,這瓶白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符?請你與小明一起,用有關酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸的含量.

[實驗原理](1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應,反應的化學方程式為:

(2)在混合溶液中,當醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,對測定結果的影響很小,可忽略不計.

[實驗步驟]①用________量取12.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.②量取45.0mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.02/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴滴加到稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌燒杯中的溶液.滴至恰好完全反應,剩余氫氧化鈉溶液5.0mL

[交流反思](1)在實驗步驟①中,加適量的水稀釋白醋,對實驗結果有無影響?為什么?

(2)在實驗步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?

[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符?

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

某學習小組的同學欲在不使用酸堿指示劑的條件下,通過添加試劑的方法將含有鹽酸的溶液變?yōu)橹行裕淄瑢W提出選用石灰石粉末,乙同學提出選用澄清石灰水.比較甲、乙兩同學所選的試劑,你認為________同學的選擇不可行;理由是:該試劑雖然能除去原混合溶液中的________,但________

此題為除雜質(zhì)題,分析甲、乙兩同學的反應原理:

,

,O都可將中的HCl反應掉,且不引入新的生成物,但在沒有指示劑的條件下,欲使溶液呈中性,石灰石更易控制.可在混合液中加入過量的石灰石,充分反應后過濾,由于石灰石難溶,不會混入新的雜質(zhì),可被除去.如用乙方案,不易得到中性溶液.

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物,主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中.經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)天然氣水合物存儲量巨大,有望成為主要能源.請回答下列問題.

(1)天然氣水合物中,水分子形成一種空間籠狀結構,和少量的、等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的化學計量關系,因此天然氣水合物屬于(選填“純凈物”或“混合物”).若某種天然氣水合物中甲烷存在的形式是,則兩者質(zhì)量比為

(2)若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來,有三種方法:

①在一定溫度下,________使氣體從水合物中分離出來;

②在一定壓力下,________使氣體從水合物中分離出來;

③通過加入甲醇或鹽類等物質(zhì),可降低水合物的凝固點.

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線.

(1)圖中A代表甲的________溶液(選填“飽和”或“不飽和”)

(2)請?zhí)顚懴卤硎S嗫崭瘢?/FONT>(在表中的第12、3欄內(nèi)選填“變大”“變小”或“不變”;在第4欄內(nèi)選填“飽和”或“不飽和”)

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

如圖所示,小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.

(1)你認為她得出的結論是否正確,理由是_____________________

(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

土壤的酸堿度對農(nóng)作物的生長有很大影響,請你設計一個實驗,測定一塊土地的酸堿度(寫出實驗用品和實驗步驟)

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

甲、乙兩同學想了解碳酸鉀溶液的酸堿性,他們做了以下研究.

[猜想與假設]

碳酸鉀溶液的酸堿性可能有______種情況.

[設計實驗]

pH試紙檢測碳酸鉀溶液的酸堿性:

[結論與分析]

根據(jù)兩位同學的實驗可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結論:__________

[評價與反思]

根據(jù)兩位同學的實驗操作,你認為______同學操作不規(guī)范,為什么?

_________________________

如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用______試液進行實驗.

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同步練習冊答案