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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是               。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ,所用的發(fā)生裝置是      ,用裝置D收集氧氣的原因是                          
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                  

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(5分)我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有     (填字母序號(hào))。

A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件D.氣體的溶解性
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答:

儀器a的名稱是     。
高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號(hào));用裝置C收集二氧化碳的原因是     
③常溫下碳化鈣固體與水反應(yīng)可以制得乙炔氣體,已知乙炔的密度與空氣接近且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室欲制取乙炔,選擇的裝置是     (填字母序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,所選用的制取裝置是_____(填字母序號(hào),下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(8分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合所示裝置回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出a、b儀器的名稱:a         ,b           
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進(jìn)                 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    
(3)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為                                。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是         ,收集裝置是         。
②NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的      (填“A”或“B”)。
A.固體氫氧化鈉   B.濃硫酸  

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(9分)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),所用的部分裝置如下圖所示。

A                  B              C           D                 E
(1) 甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   ,選擇的收集裝置是C或         ,用         置于集氣瓶口檢驗(yàn)C收集滿氧氣。
(2) 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是         ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是         。
a.反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化          b.此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無(wú)氣味,說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
(3) 丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)
不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次
實(shí)驗(yàn)的裝置,集氣瓶中有
約占總體積40%水,氧氣從     (填“a”或“b”)
導(dǎo)管口進(jìn)入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中
氧氣的體積分?jǐn)?shù)是         。

(4) 下圖G裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開(kāi)彈簧夾,固體與液體
接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(7分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴ 寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a             。
⑵ 組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口           
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
⑶實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________,
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品,利用裝置B來(lái)制取氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ,小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                                 
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(7分)如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
   
(1)某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備、收集純凈干燥的氫氣,選擇儀器連接裝置后,檢查裝置的氣密性。
①所選裝置的連接順序?yàn)?u>                        。
②若要驗(yàn)證氫氣的可燃性,在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?u>                                    。
③寫(xiě)出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        
(2)若以H2O2溶液和MnO2在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣,并用來(lái)測(cè)定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中,所選儀器連接順序?yàn)椋?br />A—D—B—C,試回答下列問(wèn)題:
①儀器D的作用是                                                 
②儀器B中的現(xiàn)象是                                               。
③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后,測(cè)得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無(wú)變化,則原混合物中Cu的質(zhì)量是           g。(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論                                                            
                                                                                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(10分)下列各圖為常見(jiàn)氣體制備、性質(zhì)和干燥實(shí)驗(yàn)的部分儀器。請(qǐng)選擇儀器組成合適的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,化學(xué)方程式為                          。
欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品,來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度,所選裝置連接的順序?yàn)椋?br />裝置①      接裝置②      接裝置③        (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母);
如果去掉裝置②,對(duì)測(cè)定結(jié)果       (有或無(wú))影響?
(2)酒精在氧氣不足的情況下燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度,他們連接裝置的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w通過(guò)裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請(qǐng)回答,①裝置D的作用是                                 
②裝置F中的現(xiàn)象是                               
③如果將裝置D和裝置E互換位置,對(duì)測(cè)定結(jié)果       (有或無(wú))影響?
④該套裝置最后有不足之處,請(qǐng)你設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案                               

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(7分)下面所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)______________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②生成氧氣時(shí),儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來(lái)測(cè)定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3。(已知:CuO+H2Cu+H2O;D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D1的作用是_____________________________________________。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                   。
③反應(yīng)完成后,裝置D2中濃硫酸的質(zhì)量增重1.8g,則氧化銅樣品的純度為       。若不連接D1,則計(jì)算出氧化銅樣品的純度將會(huì)_____________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。
④若通過(guò)                                                         的方法,即使不連接D1,計(jì)算出氧化銅樣品的純度也會(huì)基本一致。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①_________________;②_________________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_________________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體(C2H2)并生成了氫氧化鈣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的反應(yīng)裝置是________(填字母);如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端管口通入。

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