某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是，
同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）根據(jù)右圖回答問題。

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                。
②若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，燒杯中的水不倒吸入集氣瓶的原因是                                     _。
（2）用四硫化鈉(Na₂S₄)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理為:2Na₂S₄+O₂+2H₂O=8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。
小資料：四硫化鈉(Na₂S₄)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水
的氫氧化鈉。
【實(shí)驗(yàn)過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h₁(如圖1所示)。

圖1          圖2
②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到    ，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h₂。理論上h₂∶h₁=     。
③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質(zhì)）

曉敏同學(xué)對(duì)餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與她的探究過程吧！
【猜 想 一】 固體燃料是固態(tài)的酒精嗎？
【資 料 一】 酒精，學(xué)名乙醇，熔點(diǎn)為－114．1℃，沸點(diǎn)為78．5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一，你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是            。
【提出問題】 固體燃料可能含有哪些元素？
【資 料 二】
① CuSO₄   ＋   5H₂O   =     CuSO₄·5H₂O
無水硫酸銅是白色固體       五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳?xì)怏w。
2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二，白色的無水硫酸銅遇到水變成        色。
【實(shí)驗(yàn)探究】
如下圖所示，曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點(diǎn)燃，并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置。固體燃料燃燒后，有少量固體殘余。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán)，說明燃燒的生成物中有          ，可知固體燃料中一定含有       元素。
②B中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中有二氧化碳，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              �？芍�固體燃料中一定含有      元素。
③C、D中無明顯變化，說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收。
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁, 說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是           。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素。你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理   ，理由是                                     
                                                                         。

實(shí)驗(yàn)室常用加熱（85℃）NH₄Cl和NaNO₂兩種飽和溶液的方法制取N₂，下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N₂，并測(cè)定生成N₂體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問題：

【查閱資料】：
1、NH₄Cl和NaNO₂反應(yīng)生成NaCl、H₂O及N₂，并放出大量熱量；
2、20℃時(shí)，NH₄Cl的溶解度約為37g；
3、N₂難溶于水，實(shí)驗(yàn)條件下，密度為1.25g·L^—1。
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①                                             ；
②20℃時(shí)，取0.78g飽和NH₄Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO₂溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL；
⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）寫出裝置中儀器的名稱：a、   ；b、   ；
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ；
（3）完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分：①   ；
（4）步驟④中，移走酒精燈的目的是   ；
（5）NH₄Cl是一種   （填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”）物質(zhì)。20℃時(shí)，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，生成氮?dú)饧s為多少毫升？（3分，計(jì)算過程中，中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)，最終結(jié)果為整數(shù)；相對(duì)分子質(zhì)量：Mr-NH₄Cl：53.5、Mr-N₂：28）    
（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，步驟⑥中V的數(shù)值為   ；
（7）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測(cè)得氮?dú)獾捏w積偏大，可能原因是   。
A．實(shí)驗(yàn)中加入飽和NaNO₂溶液的體積也被作為生成N₂的體積
B．裝置漏氣

氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)猓�某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒�，并展開學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
【資料】：
1、碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖所示；

2、氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，反之越弱；
3、碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。

（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是   （填“化學(xué)”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，資料1圖像中氣體②是   （填化學(xué)式）；
（2）根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是   。
（3）相比分離液態(tài)空氣制氮?dú)�，該工藝的�?yōu)點(diǎn)是   ；
（4）氮?dú)饪勺魇称繁Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)   （填“穩(wěn)定”、“活潑”）。N₂和H₂在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH₃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，反應(yīng)中，N₂和H₂的質(zhì)量比為   。

新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答問題。
【教師提醒】它由Cu 、Fe₂O₃兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能的組成，
猜想①：只有Cu；猜想②：只有      ；猜想③：是Cu 、Fe₂O₃的混合物  
【實(shí)驗(yàn)探究】
同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是             。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式            ；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為     。
（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

合金在生活中應(yīng)用十分廣泛。已知某合金粉末除含金屬鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)。

【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑（其中，NaAlO₂溶于水，溶液呈無色）
【進(jìn)行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵；
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有           　；
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。
【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)（見下表）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。
實(shí)驗(yàn)記錄：

鐵質(zhì)水龍頭長(zhǎng)期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為          ，C處酒精燈的作用是        
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中              （有或沒有）鐵。
為解釋這個(gè)現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe₃O₄、Fe₂O_3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
Ⅱ.某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定：
①700℃時(shí)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是        （填FeO或Fe₃O₄或Fe）.
②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是          。