科目: 來源: 題型:
A、過濾時,漏斗中液面低于濾紙的邊緣 | B、加熱蒸發(fā)過程中,當溶液蒸干時停止加熱 | C、用pH試紙測定溶液的酸堿度時,將pH試紙放入待測液中蘸取 | D、傾倒液體時,試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入 |
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A、過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊 | B、過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內壁 | C、制取氧氣實驗中,當導管口開始有氣泡放出時立即收集 | D、在燒杯中溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 |
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A、玻璃棒 | B、鐵架臺 | C、蒸發(fā)皿 | D、燒杯 |
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科目: 來源: 題型:
A、集鎮(zhèn)集中建垃圾處理廠,固體廢棄物分類處理 | B、集鎮(zhèn)建污水處理廠,廢水處理達標后排放 | C、實施天然林保護工程 | D、在庫區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖,增加農民收入 |
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A、因為水有自凈能力,因此農藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染 | B、用濾紙過濾可除去水中的所有雜質 | C、鑒別硬水和軟水可用肥皂水 | D、自然界中的水經過沉降、過濾、吸附后即可得到純水 |
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科目: 來源: 題型:
A、實行垃圾分類回收再利用 | B、對污水進行綜合治理 | C、在汽車上安裝尾氣凈化裝置 | D、鼓勵購買轎車,限制公共交通的發(fā)展 |
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科目: 來源: 題型:
A、在水中放養(yǎng)一種名為“食藻蟲”的生物,控制藍藻過快生長 | B、用噴灌、滴灌的方法燒灌園林或農田 | C、大力推廣使用農藥和化肥,提高農作物產量 | D、生活污水、工業(yè)廢水經處理達標后再排放 |
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科目: 來源: 題型:
A、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物 | B、農業(yè)上合理使用化肥會有利于水資源的保護 | C、實驗室電解水時,正極端玻璃管內的氣體是氫氣 | D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度 |
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科目: 來源: 題型:
A、將工業(yè)廢水處理后再循環(huán)使用,以節(jié)約水資源 | B、開發(fā)使用風能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用 | C、禁止焚燒秸稈,提倡秸稈還田或綜合利用 | D、為解決“白色污染”問題,應將廢棄塑料焚燒處理 |
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