科目： 來源： 題型：

如圖是兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的下列信息不正確的是（　�。�

A、該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中共有三種元素

B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

D、化學(xué)反應(yīng)是原子重新組合的過程

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如圖表示某個化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項中，不正確的是（　　）

A、該反應(yīng)用于置換反應(yīng)

B、反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：7

C、圖示中x的數(shù)值為4

D、反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表碳原子，“”代表氧原子．下列說法正確的是（　�。�

A、過程Ⅰ反應(yīng)類型化合反應(yīng)

B、過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化

C、示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

D、參加反應(yīng)的CO與O2分子個數(shù)比為1：1

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“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖，從圖示獲得的下列信息錯誤的是（　�。�

A、該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

B、反應(yīng)前后共有4種分子

C、甲和丁中同種元素化合價不相等

D、乙和丙中所含原子種類相同

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建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　　）

A、反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

B、反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

C、和化學(xué)性質(zhì)相似

D、是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，其中不同的小球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�

A、1個X分子中有3個原子

B、反應(yīng)物是兩種化合物

C、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

D、反應(yīng)前分子數(shù)比反應(yīng)后多

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下列化學(xué)反應(yīng)及反映類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是（　�。�

A、2CO+O2  點燃  .   2CO2  化合反應(yīng)

B、2HI+Cl2═2HCl+I2   置換反應(yīng)

C、2H2O  通電  .   2H2↑+O2↑   分解反應(yīng)

D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O   復(fù)分解反應(yīng)

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如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�

A、圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4

B、圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物

C、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

D、兩種生成物的分子個數(shù)比為1：2

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A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．對于該反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�

反應(yīng)前		反應(yīng)后
A	B	C	D

A、4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B、反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

C、4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C

D、C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：7

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如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列說法中不正確的是（　　）

A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B、汞是由汞原子構(gòu)成的

C、反應(yīng)前后元素的化合價均發(fā)生改變

D、該反應(yīng)中分子、原子的數(shù)目均未改變