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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,根據(jù)此裝置回答.
(1)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口沒(méi)有浸沒(méi)在液面下,造成的后果是:______;再找出圖中另外兩個(gè)錯(cuò)誤______、______.
(2)裝置改正后,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:______.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
某興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:______,b:______
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)該小組想用圖1B裝置來(lái)制取CO2,所用藥品名稱為_(kāi)_____和______;收集 CO2前,如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2,則該溶液是______;CO2應(yīng)從F裝置的______端通入.
(4)該小組在制取CO2的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺(jué)得圖2Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過(guò)量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
【猜想】①可能是氫氣;②可能是甲烷;③你認(rèn)為還可能是______…
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.______.
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過(guò)程如下:

①操作a的名稱是______;
②藍(lán)綠色溶液中加入過(guò)量的鐵粉后的生成物有:______;
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)足量的方法是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)下列變化判斷正確的是


  1. A.
    氫氣驗(yàn)純(物理變化)
  2. B.
    用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水(化學(xué)變化)
  3. C.
    用活性炭除去冰箱中的異味(化學(xué)變化)
  4. D.
    石墨轉(zhuǎn)化為金剛石(物理變化)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最年輕的材料---“碳海綿”.“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)).下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
  2. B.
    具有吸附性
  3. C.
    在一定條件下可還原氧化銅
  4. D.
    在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)碘酒溶液中溶質(zhì)是______,溶劑是______;
(2)下列溶液中一定是飽和溶液的是______(填序號(hào));
A.無(wú)色透明溶液  B.含有未溶氯化鈉固體的氯化鈉溶液
C.紫紅色透明溶液 D.將硝酸鉀溶液降溫析晶后所得溶液
(3)將甲、乙兩固體溶解于水中,其溶解度曲線如圖所示,
①N點(diǎn)所表示的含義是______;
②t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____;
③t1℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“>”、“<”或“=”)乙物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
④若甲和乙的混合溶液中含有少量乙物質(zhì),則提取甲物質(zhì)的方法是______;
(4)用10g 98%的硫酸溶液(體積約為5mL)加入到90g水(體積為90mL)中,則所得硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____;按上述要求配制好溶液后,實(shí)際測(cè)得溶液的體積小于95mL,配制前后溶液體積并不守恒,其原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

老師批改計(jì)算題“1.3g鋅與19.6g 10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,求生成氫氣的質(zhì)量?”發(fā)現(xiàn)兩種不正確的解題過(guò)程,請(qǐng)你分析后寫出正確的解題過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)小紅同學(xué)利用如圖1裝置對(duì)學(xué)校附近某河水的水質(zhì)進(jìn)行凈化,經(jīng)過(guò)此裝置后,所得水為_(kāi)_____(填“純凈物”或“混合物”).
(2)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如下表:
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①65℃時(shí),該溶液是______(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“無(wú)法判斷”).
②40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中能達(dá)到目的:
有______(填字母序號(hào)).
A.升溫   B.降溫    C.加固體M    D.恒溫蒸發(fā)水
(3)如圖2實(shí)驗(yàn),將水加入到試管中,觀察到A液面下降,B液面上升,飽和石灰水變渾濁,則X固體可能為_(kāi)_____(寫出兩種不同 物質(zhì)的化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的 結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下列物質(zhì):①空氣 、诼然c 、鄹杀 、苎鯕猓
其中屬于混合物的是________(填序號(hào),下同),屬于純凈物是________,屬于化合物的是________,屬于氧化物的是________,屬于單質(zhì)的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)名稱、化學(xué)式、顏色完全一致的是


  1. A.
    液氧   O2    無(wú)色
  2. B.
    水    H2O2   無(wú)色
  3. C.
    四氧化三鐵  Fe3O4  黑色
  4. D.
    高錳酸鉀   K2MnO4  紫黑色

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同步練習(xí)冊(cè)答案