科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見幾種制取氣體的裝置．

（1）指出標(biāo)注儀器的名稱：①　    　．
（2）利用圖中的　 　和　 　（填序號(hào)）組合可制取CO₂氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　                        　，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是　                               　．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉末和堿石灰粉末混合，在加熱的條件下制取甲燒氣體，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　 　（填序號(hào)）．若收集裝置即可選用C，又可選用D，則甲燒氣體一定具有的物理性質(zhì)是　      　、　                                      　．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①為　  　②為　   　．
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　            　．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母安順序從左至右連接）　    　．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是　                     　．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題．

①寫出編號(hào)儀器的名稱：a　     　；b　　．
②實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)）　     　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　              　；
③探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是　           　（答出一條即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　              　．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）發(fā)生裝置應(yīng)選　   　（填寫裝置的字母代號(hào)）．
（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是　                         　．
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從　  　端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來(lái)干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是　   　．
（5）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式　                             　．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　  　．
（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為　            　，可用E裝置收集氧氣的原因是　                       　．
（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO₂時(shí)，為了得到純凈、干燥的CO₂，娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集，她第一個(gè)F裝置的作用是　      　她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的　              　．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　                 　，若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，則裝置A中的試管口還要放一團(tuán)　    　；實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)該裝置的　  　．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　        　，發(fā)生裝置選　  　（填編號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)，石灰石放在裝置中的　  　（填儀器名稱）中．
（3）C，D兩瓶氣體中一瓶是CO₂，一瓶是H₂，則C，D瓶中　  　（填編號(hào)）瓶為CO₂氣體．
（4）若要用裝置E收集CO₂氣體，要將水換成溫水，其理由是　                    　．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家研制利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解氫氣的技術(shù)，化學(xué)方程式可表示為：2H₂O2H₂↑+O₂↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)減少

B．TiO2在反應(yīng)中作催化劑

C．氫氣是理想的清潔、高能燃料

D．該技術(shù)可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　     　，②　      　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取收集O₂，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　；若用H₂O₂和MnO₂制取并收集干燥的O₂，應(yīng)選擇裝置的連接順序是　    　（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                     　，選用的收集裝置是　     （填序號(hào)），可將燃著的木條放在　集氣瓶口　來(lái)證明氣瓶是否集滿CO₂．
（4）都可用于制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是　     　（填序號(hào)）．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列曲線圖的描述正確的是（　�。�

A．表示等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解，生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系

B．表示碳在含有氧氣的密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系

C．表示一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng)，放出H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系

D．表示在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系