（9分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______________   ②_______________
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是                。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為                  ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       ，收集裝置為      。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            ，只能用裝置C收集，而不能用D或E收集，則推測氨氣具有的物理性質(zhì)為         。

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______，二氧化錳起       作用。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。用裝置__（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_______，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（6分）根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

A              B              C              D              E
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     ，所選用的發(fā)生裝置是      (填字母)，用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是      。
（2）圖F所示裝置可用來測量生成CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       （填“有”或“沒有”）明顯影響。

F                                   G
（3）做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示。下列有關(guān)說法正確的是       （填字母）。

A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭

C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

（5分）請根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，回答下列問題：
（1）下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是                （填序號）。
①給固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜
②被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干
③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅
④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（2）下列是小明同學(xué)完成“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，請用字母表示出正確的實(shí)驗(yàn)順序                    ，其中操作有誤的是           （填字母）。

A．加入藥品

B．收集氣體

C．檢查裝置氣密性

D．驗(yàn)滿 E．清洗儀器

（3）從以下儀器中，選擇過濾操作需要用到的儀器（填序號）                 ，若要從食鹽水中提取食鹽，除下列儀器外，還需要的儀器是　         　。

（5分）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略)。

請回答下列問題：
⑴儀器a的名稱是       。
⑵組合一套制備并收集CO₂的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用的儀器是      (填字母序號)。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
⑷閱讀以下資料并回答：

物質(zhì)	制取氣體的藥品	制取氣體的反應(yīng)條件	氣體的物理性質(zhì)
氯氣	固體二氧化錳、液體濃鹽酸	需要加熱	密度比空氣大、能溶于水

制取氯氣_________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號)。

（6分）利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，下圖所示裝置氣密性良好，A～F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為：

A．5％的雙氧水	B．二氧化錳
C．稀硫酸	D．能溶于水的固體

E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．無色溶液
將A中液體加入B中，關(guān)閉活塞，多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生，D中有氣泡產(chǎn)生，E中棉花呈紅色。

請回答下列問題:
⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
⑵D中的固體是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        。
⑷若要檢驗(yàn)D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余，F(xiàn)中應(yīng)盛放        溶液，化學(xué)方程式為      。

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒有白煙產(chǎn)生	B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鐵絲插入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生	D．紫色石蕊溶液通入二氧化碳后變紅

(5分)在化學(xué)課外小組活動(dòng)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)要分別制取一瓶O₂和一瓶CO₂。實(shí)驗(yàn)桌上只有下列五套裝置，要求所用裝置不能重復(fù)，甲同學(xué)選A作發(fā)生裝置，乙同學(xué)選B作發(fā)生裝置。

⑴甲同學(xué)利用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式為        。
⑵乙同學(xué)可以選擇的藥品是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
⑶按題要求，收集O₂選擇      裝置（填字母序號，下同），收集CO₂選     裝置。

下列有關(guān)木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是

A．都能放出熱量	B．都能發(fā)出白光
C．都有氣體生成	D．都有藍(lán)色火焰

（7分）下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）。

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度
考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
（2）X的化學(xué)式為            ；若反應(yīng)①在氧氣充足的條件下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式
為           。
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+5O₂^{點(diǎn)燃} 3CO₂+4H₂O，Y的化學(xué)式為          。
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________。
（5）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放______________________。