根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題。（5分）

⑴寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng)①           ；②             。
⑵實(shí)驗(yàn)室常用①高錳酸鉀或②過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是     （填序號(hào)），其理由是             。二氧化錳在這反應(yīng)中所起的作用叫      ，二氧化錳是該反應(yīng)的       劑。
⑶何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，好收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是                      

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是     (   )

A．氫氣＋氧氣-----水	B．氧氣+氫氣-------水
C．碳酸------水+二氧化碳	D．氫氣+氧化銅------水+銅

下列變化過(guò)程中不包含緩慢氧化的是

A．動(dòng)植物的呼吸

B．蔗糖的溶解

C．鐵生銹

D．米飯變餿

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射

D．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白煙

把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說(shuō)明這種氣體是（   ）

A．氮?dú)?/td>

B．氧氣

C．二氧化碳

D．水蒸氣

下列關(guān)于O₂和CO₂的說(shuō)法正確的是

A．都含有氧元素	B．都是氧化物
C．都含有氧氣分子	D．都能使帶有火星的木條復(fù)燃

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

C．將二氧化碳通入紫色石蕊試液．溶液變成紅色

D．向硬水中加入肥皂水，出現(xiàn)大量白色泡沫

在KClO₃分解制O₂的反應(yīng)中MnO₂作催化劑，下列有關(guān)催化劑說(shuō)法不正確的是

A．反應(yīng)前后性質(zhì)不發(fā)生改變	B．反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
C．某些反應(yīng)可使用不同的催化劑	D．某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)擬用以下裝置制備氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用裝置　_________　（填字母代號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　；用裝置D收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是　_________　．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　_________　；實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，因?yàn)榉磻?yīng)速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是　_________　
　_________　；為檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，某同學(xué)將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認(rèn)為該操作　_________　（填“可行”或“不可行”），理由是　_________　．

記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)探究中收集有關(guān)證據(jù)的過(guò)程，下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述不正確的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量

B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D．向硫酸銅中滴加氫氧化鈉有藍(lán)色沉淀生成