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科目: 來源:不詳 題型:問答題


(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是         ;該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是            (要求兩條)。

(2)在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。
金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒。
金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?br />       
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為               (用化學(xué)式回答);
③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:                    。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說明你的理由:          

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

人們?cè)陉柟庹丈涞臉淞掷,?huì)感到空氣特別的清新,其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的的臭氧(O3)。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是
A.它們都是由氧元素組成B.它們屬于氧化物
C.它們同屬于一種物質(zhì)D.它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在自然界中存在著氧的循環(huán)系統(tǒng),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.分解作用

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣含量。下列說法不正確的是
A.紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的1/5
D.將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出相同結(jié)論

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

植物的光合作用會(huì)消耗空氣中的
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中不會(huì)污染空氣的是
A.化工廠排出的廢氣B.森林火災(zāi)產(chǎn)生的濃煙
C.汽車排放的尾氣D.植物光合作用釋放的氣體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

空氣中體積含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式為
A.NB.H2OC.O2D.N2

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

氮?dú)庠诔叵码y與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),因此可以用來                   。但在高溫下能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),利用這一性質(zhì),氮?dú)饪捎脕?u>           ,為植物生長提供養(yǎng)料。

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一名初三學(xué)生呼吸時(shí),每天需從空氣中得到5 升氧氣,則他一個(gè)月(按30天計(jì)
算)可呼吸多少升空氣?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

今年冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(    )          
A.氧氣B.二氧化硫 C.火山灰D.一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案