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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)自然界的水屬于(填“混合物”或“純凈物”)______.
(2)地球上水資源非常寶貴,愛護(hù)水資源主要從(填代號(hào))______方面采取措施.
A.南水北調(diào) B.節(jié)約用水C.防止水體污染 D.工、農(nóng)業(yè)不用水.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,我們應(yīng)該樹立愛護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水;二是防止水體污染.請(qǐng)你舉出節(jié)約用水的一種做法:______.通過電解水的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成,該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是______(填名稱).隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其處理流程如圖所示:其中超濾膜的作用是______,紫外線燈管照射的作用是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

從去年入秋以來,以去南為主的西南五省出現(xiàn)了歷史罕見的旱情;土地干涸;水塘龜裂,土地板結(jié),該上學(xué)的孩子卻為找水喝而長(zhǎng)途跋涉到處奔走,如果我們到現(xiàn)在還不知珍惜,最后一滴水,將是我們的眼淚.
(1)看到下列圖片,你最強(qiáng)烈的感受是什么?______.
(2)請(qǐng)從開發(fā)水資源,節(jié)約用水,防止水污染的角度各談一點(diǎn)建議.______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,人均淡水資源僅為世界平均水平的
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,且地區(qū)分布極不均衡.以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B.推廣家用節(jié)水器具C.農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水D.提高廢水的重復(fù)利用率

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

水是寶貴的自然資源.今年,我國(guó)南方和北方部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水,要檢驗(yàn)地下水的硬度,可選用的物質(zhì)是______;使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,比如______(舉一例).
(2)有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖丙所示)進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是______.
(3)有科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):
①請(qǐng)你舉出一種節(jié)約用水的做法:______.
②下列做法能夠減少水體污染的是______.(填字母)
A.工業(yè)廢水直接排放B.生活污水經(jīng)處理后排放C.不使用含磷洗衣粉D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)乙圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過程中試管a中產(chǎn)生的氣體是______;寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

能夠用來降低水的硬度的方法是( 。
A.過濾B.靜置C.加熱煮沸D.吸附

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中可用于區(qū)別蒸餾水和硬水的是( 。
A.加入肥皂水,產(chǎn)生沉淀少的是硬水
B.加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水
C.加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是硬水
D.嘗一下,有咸味的是硬水

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列鑒別硬水和軟水的方法,最簡(jiǎn)單的是(  )
A.煮沸B.加肥皂水C.過濾D.蒸餾

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A.硬水和軟水(肥皂水)
B.水與澄清石灰水(二氧化碳?xì)怏w)
C.空氣和氧氣(帶火星的木條)
D.氮?dú)夂投趸細(xì)怏w(燃著的木條)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

河水與井水相比,硬度較大的是______,在洗滌衣服時(shí),最好選用______;區(qū)別澄清的井水和蒸餾水時(shí),通?捎胈_____,在制取蒸餾水的過程中,加入碎瓷片的目的是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案