探究活動：清除水垢
問題：常用于貯存水或燒水的器皿（如暖水壺、熱水壺）壁上常結(jié)有一層水垢（主要成分是CaCO₃）不易清洗，你能運用所學知識輕松地洗掉嗎？
實驗：取三塊大小大致相同的大理石分別放在三個小燒杯中，分別加入稀鹽酸、稀硫酸、酒精，觀察現(xiàn)象有何不同，并在下表記錄實驗現(xiàn)象．

	稀鹽酸	稀硫酸	酒精
觀察到的現(xiàn)象

根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，比較生活中用哪種物質(zhì)除水垢較好？為什么？________．

剛剛裝修的房子由于材料中含有害物質(zhì)甲醛（CH₂O），一進門就會感覺刺眼，這是由于分子________使空氣中充滿了甲醛．為了減少危害，通常會在家中放置一些活性炭，這是利用活性炭的________；甲醛具有可燃性，燃燒后生成水和二氧化碳，其燃燒的方程式為________．

根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是______．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是______，發(fā)生的化學方程式為______．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用圖3所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)開_____色，該反應的化學方程式為______．

鋇餐透視檢查胃病時，病人需服用硫酸鋇，若誤服碳酸鋇就會引起中毒（可溶性鋇鹽有毒）．需立即服用瀉鹽（硫酸鎂）解毒，解毒的化學方程式是________．

請根據(jù)題意回答問題．
（1）根據(jù)平時的調(diào)查研究，例舉生活中用到的兩種塑料的具體名稱．
（2）學習化學要學會總結(jié)化學規(guī)律，你會總結(jié)出兩條化學規(guī)律嗎？

右圖為實驗室保存的一瓶過氧化氫溶液的標簽．某小組同學利用該溶液加水配成6%過氧化氫溶液100g，用來制取氧氣．
試分析計算：
（1）在配制6%過氧化氫溶液過程中需水______毫升；
（2）H₂O₂中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______；
（3）68克6%的過氧化氫溶液中含______克氫元素（保留兩位小數(shù)）．

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g裝入大試管中，加熱制取氧氣，待反完全后，將試管冷卻稱量得到的固體11.2g，
試計算：
（1）制得氧氣的質(zhì)量；　　　　　
（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

我們知道除了水是常見的溶劑外，還有酒精、液氨等也可以作溶劑．下表是一些物質(zhì)25℃時在無水酒精中的溶解度（100g溶劑）．根據(jù)下表回答：

物質(zhì)	Ca（NO3）2	CaCl2	Ba（NO3）2	BaBr2	CaBr2	NaOH	NaCl
溶解度/g	33.9	20.5	0.002	3.96	34.8	14.7	0.07

請選用表中兩種物質(zhì)作反應物，寫出它們在無水酒精中所發(fā)生的復分解反應的化學方程式________．

在通常情況下氧氣是一種無色、無味的氣體，不易溶于水，比空氣的密度略大，能供給人和動物呼吸，具有氧化性和助燃性．以上描述中沒有涉及到氧氣的

1. A.
   物理性質(zhì)
2. B.
   化學性質(zhì)
3. C.
   制取方法
4. D.
   用途

化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作：
（1）給試管中的藥品加熱，必須先______，后集中加熱．
（2）點燃可燃性氣體（如H₂）時，都要先______，后點燃．