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科目: 來源: 題型:填空題

用數(shù)字和元素符號表示:
4個氫分子________;3個氫氧根離子________;2個氮分子________;1個鋁離子________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗方案中,不合理的是


  1. A.
    用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
  2. B.
    實驗室用完的藥品一定要及時放回原瓶,以免浪費
  3. C.
    粗鹽提純的步驟:溶解→過濾→蒸發(fā)
  4. D.
    用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

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科目: 來源: 題型:填空題

傳統(tǒng)“陳醋”生產(chǎn)過程中有一步稱為“冬撈夏曬”,是指冬天撈出醋中的冰,夏日曝曬蒸發(fā)醋中的水分,以提高醋的品質(zhì),假設(shè)用醋酸的質(zhì)量分數(shù)為3%的半成醋,生產(chǎn)500g5.4%的優(yōu)級醋,其過程中醋酸沒有損失,則撈出的冰和蒸發(fā)的水質(zhì)量為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究氧化銅與碳反應生成的氣體產(chǎn)物,甲同學設(shè)計并進行了如下實驗:取一定量氧化銅和碳的混合粉末,在不含氧氣的高溫條件下反應,將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論,生成的氣體產(chǎn)物一定是CO2
(1)甲同學加熱混合粉末時觀察到的現(xiàn)象是:黑色粉末______.
(2)澄清石灰水變渾濁時發(fā)生反應的化學方程式是______.
(3)檢驗氣體產(chǎn)物是CO2的另一種方法是:將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變______色.
(4)乙同學認為,甲同學的實驗不能證明反應的氣體產(chǎn)物只有CO2,乙同學推測氣體產(chǎn)物中可能還有CO.請你從下列A、B、C中選擇實驗裝置,用于驗證乙同學的推測.將所選裝置的編號填入方框,并在方括號內(nèi)寫出相應裝置內(nèi)盛放的化學試劑.

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科目: 來源: 題型:解答題

完成下列化學反應的化學方程式:
(1)電解水;______;
(2)硫在空氣中的燃燒;______;
(3)高錳酸鉀制氧氣;______;
(4)有水生成的分解反應;______;
(5)有水生成的化合反應;______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)實驗室部分裝置如圖1所示,請回答下列問題:
①寫出圖1中帶有標號儀器的名稱:a______;
②可用裝置A制取氧氣,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______;
③實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的最佳發(fā)生裝置為______(填字母代號下同).收集裝置為______,你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是______;
(2)圖2是氫氧化鈉濟液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
①氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH______ 7 (填“大于”或“小于”或“等于”);
②根據(jù)曲線判斷,該反應是將______(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴人______中.理由是______;
③當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為______ (寫化學式),若在此溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯______色.

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科目: 來源: 題型:單選題

從如圖“電解水實驗”中不能獲得的信息或推論是


  1. A.
    水是由氫元素和氧元素組成的
  2. B.
    氫氣的密度小于氧氣
  3. C.
    化學反應中原子的種類保持不變
  4. D.
    試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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科目: 來源: 題型:解答題

配平下列方程式并指出反應類型.
Na2O+H2O------NaOH
Al+HCl------AlCl3+H2
C+Fe2O3------Fe+CO2
C3H8+O2------CO2+H2O
Cu2(OH)2CO3-----CuO+H2O+CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

你根據(jù)哪些性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì).
酒精和水________               食鹽和淀粉________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示是元素周期表的一部分,請據(jù)此回答下列問題:,
(1)氧元素的原子序數(shù)是______,其原子的核外電子數(shù)是______,最外層電子數(shù)為______.
(2)氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是:______.
(3)氯原子與氯離子具有相同的______、______(答兩點即可);其化學性質(zhì)______(填“相同”或“不同”),原因是______.

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同步練習冊答案