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科目： 來源： 題型：解答題

某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌200g石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性．（提示：反應(yīng)的方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O）請計算：
（1）求所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量______g，
（2）求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖裝置能生產(chǎn)一種高效、廣譜、安全的次氯酸鈉（NaClO）消毒液，其原理是氯化鈉溶液在通電時發(fā)生如下反應(yīng)：NaCl+H2O數(shù)學(xué)公式NaClO+H2↑．
（1）若用該裝置制取5000g質(zhì)量分數(shù)為0.298%的次氯酸鈉消毒液，請列式計算參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量．
（2）請說出使用該裝置生產(chǎn)消毒液的一個優(yōu)點和一個注意事項．

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科目： 來源： 題型：填空題

測定生活中物質(zhì)的pH結(jié)果如下，從圖示中可得出的結(jié)論（至少3個）
例如：火堿液能使無色酚酞液變紅；________；________；________．

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科目： 來源： 題型：解答題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答以下問題：
（1）該反應(yīng)前后涉及的化合物共有______種，A物質(zhì)的化學(xué)式為______．
（2）分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條）：
宏觀方面：______
微觀方面：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

實驗室用過氧化氫溶液（過氧化氫與水的混合物）制取氧氣．某同學(xué)實驗前稱得過氧化氫溶液42.5克，加入1克二氧化錳，完全反應(yīng)后稱得剩下的固體與液體的總質(zhì)量為41.9克，計算：
（1）反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量？
（2）實驗中加入的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量？

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科目： 來源： 題型：填空題

許多事實表明，化學(xué)變化伴隨著能量的吸收和釋放．例如，綠色植物要吸收________能才能進行光合作用，干電池放電時是把________能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目： 來源： 題型：填空題

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容．
[設(shè)計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，
立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．①用________法收集一試管氣體；②檢驗收集的氣體（寫出操作的方法）________．
[實驗現(xiàn)象]在②中的現(xiàn)象是________．
[實驗結(jié)論]二氧化錳在此實驗中起________作用．此氣體是________，該無色溶液是________．原假設(shè)成立．

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科目： 來源： 題型：解答題

按下圖裝置制二氧化碳，并檢驗它的性質(zhì)．回答下列問題：

（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品的名稱是______，長頸漏斗插入液面下的原因是______．
（2）若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中可盛放的試液是______，觀察到的現(xiàn)象是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13，6g，與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)？產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g，計算：
（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目： 來源： 題型：解答題

過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離．如右圖是過濾操作示意圖．（1）請指出示意圖中的兩處錯誤：①______；②______．
（2）若過濾后仍然渾濁，原因可能是：①濾紙破損；②______等．
（3）水的凈化過程中，用到活性炭起到的作用是：______．
（4）鑒別硬水與軟水是用______；硬水會給人類帶來許多危害，所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是______．

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