下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）③帶有2個(gè)單位正電荷，則x=______．
（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______；屬于同種元素的粒子是______（都填序號）．
（3）寫出由上述某些元素組成的化合物的化學(xué)式______（只要求寫出一種）．

欲從草木灰中除去不溶性的固體雜質(zhì)來提取固體碳酸鉀
①此實(shí)驗(yàn)操作順序如下：a稱量樣品；b溶解、沉淀；c________；d________；冷卻結(jié)晶
②在進(jìn)行C步操作時(shí)，有時(shí)可能重復(fù)進(jìn)行，這是由于________．
③在進(jìn)行d步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷地小心攪拌液體，目的是防止________．

食鹽是維持人體正常生理活動的重要物質(zhì)．下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明：

配料	含碘（I）量	保質(zhì)期	食用方法	貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀	20mg～40mg/kg	18個(gè)月	勿長時(shí)間燉炒	避熱、避光、密封

（相對原子質(zhì)量：O：16K：39　I：127）
請回答：①已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO₃，則碘的化合價(jià)為________．
②上述“含碘量”中的碘是指________（填序號）．
A、碘酸鉀　　　B、碘元素　　　C、碘單質(zhì)　　　D、碘分子
③由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是________．

某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH＜7，②________，③________．
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的________（填序號）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙　　　　　　　 ②紫色石蕊試液　　　　　　 ②酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
【評價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是________同學(xué)．
指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤：
乙同學(xué)：________；
丙同學(xué)：________；
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論________（填“正確”或“不正確”）．
如不正確，請舉一例說明________（如正確，該處不填）．

緝毒犬經(jīng)過訓(xùn)練通過氣味找到毒品，這是因?yàn)?/h1>

1. A.
   分子的質(zhì)量很小
2. B.
   分子的不斷運(yùn)動
3. C.
   不同分子性質(zhì)不同
4. D.
   分子間有間隙

化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是

1. A.
   20表示兩個(gè)氧分子
2. B.
   鈉離子的符號為Na¹⁺
3. C.
   H₂O中含有氧分子
4. D.
   Mg²⁺中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動，請你一同參與：
（1）提出問題：
氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：
同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：
①沒有變質(zhì)；②部分變質(zhì)；③完全變質(zhì)．
（3）查閱資料：堿性溶液能使無色的酚酞試液變?yōu)榧t色，氫氧化鈣溶液呈堿性．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置 ①取上層清液，滴入無色酚酞試液 ②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸	①無色酚酞試液變紅 ②______	部分變質(zhì)
	①無色酚酞試液不變紅 ②有氣泡產(chǎn)生	______
	①______ ②沒有氣泡產(chǎn)生	猜想①成立

（4）小結(jié)與思考：
小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中有著重要作用．實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫制氧氣，常用二氧化錳作催化劑．
【提出問題】其它物質(zhì)能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為CuO、Fe₂O₃可以代替MnO₂，因?yàn)榘次镔|(zhì)的簡單分類，CuO、Fe₂O₃、MnO₂都屬于______．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）在試管中加入5ml　5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；
（2）用精密的天平準(zhǔn)確稱量0、5g Fe₂O₃紅色粉末，并將其加入一試管中；
（3）在步驟（2）的試管中加入5ml　5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管；
（4）待步驟（3）的試管中沒有氣泡后，進(jìn)行“某一操作”將固體洗凈，干燥、稱量，得紅色固體的質(zhì)量仍為0、5g．
【現(xiàn)象】甲同學(xué)觀察到步驟（1）中的現(xiàn)象為______步驟（3）中帶火星的木條復(fù)燃．
【反思】步驟（4）中“某一操作”為______乙同學(xué)認(rèn)為步驟（4）后還應(yīng)增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)請寫出該實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象______．

2011年3月22日“世界水日”的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．由于城市持續(xù)的、大規(guī)模的擴(kuò)張和人口增長，導(dǎo)致了水資源需求的巨額增長，加大了缺口．同時(shí)相較于過去，中國城市水源的水質(zhì)確實(shí)呈現(xiàn)惡化的趨勢．因此城市的發(fā)展和用水之間的矛盾日益突出．根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題：
（1）城市自備井主要是通過汲取地下水來滿足一些小區(qū)、企業(yè)等集體單位的需求．但硬水的使用會危害一些企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)．在日常生活中為了判斷所取的地下水是否是硬水，可以選用______檢驗(yàn)．
（2）在人們?nèi)粘Ｉ�活中排放的廢水中含有較多的碳水化合物、蛋白質(zhì)、氨基酸以及脂肪等形式存在的天然有機(jī)物質(zhì)，這些污染物在水中進(jìn)行生物氧化分解過程中，需消耗大量溶解氧，一旦水體中氧氣供應(yīng)不足，會使氧化作用停止，引起有機(jī)物的厭氧發(fā)酵，散發(fā)出惡臭，污染環(huán)境，毒害水生生物．經(jīng)舉報(bào)，市環(huán)保局工作人員對某生產(chǎn)山芋粉絲的工廠進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)周圍河水發(fā)出陣陣惡臭，然后工作人員用______很快檢測出河水中含有未處理凈的淀粉．針對水中的臭味，市環(huán)保局工作人員建議工廠使用活性炭處理，這是因?yàn)榛钚蕴坑衉_____性．
（3）生化需氧量（BOD）是單位體積水中的有機(jī)物在微生物的作用下進(jìn)行氧化反應(yīng)，所消耗水中溶解氧氣的總數(shù)量．其值越高，說明水中有機(jī)污染物質(zhì)越多，污染也就越嚴(yán)重，它是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)．寫出有機(jī)物（以C₆H₁₀O₅表示）與溶解的氧氣在微生物作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的化學(xué)方程式：______
（4）工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥農(nóng)藥的流失，使得水體中含有酸堿鹽、化肥、農(nóng)藥等污染物．為了檢測水體中的銨鹽的存在，可選用______（填序號）
①氫氧化鈉溶液　②鹽酸　�、奂t色石蕊試紙　④藍(lán)色石蕊試紙．

在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．
①凈水器中裝有活性炭，其作用是________；
②凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是________．