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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09汕頭市)將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是(   )
A.Mn、Mg、CuB.Mg、Mn、Cu
C.Cu、Mg、MnD.Cu、Mn、Mg

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09雅安市).X、Y、Z三種金屬中,只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng);將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋?nbsp; )
A.Z>Y>XB.X>Z>YC.Y>X>ZD.Y>Z>X

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09濰坊市)為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(   )   

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09廣東。┯屑住⒁、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(   )
A.甲>乙>。颈B.丙>。疽遥炯
C.丙>乙>丁>甲D.乙>。颈炯

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09湖北鄂州)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案,分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。分析圖象得到的下列結(jié)論中,不合理的是(已知A、B在生成物中均顯+2價(jià),A、B的相對(duì)原子質(zhì)量不等)(    )

A.反應(yīng)速率A>B
B.生成氫氣的質(zhì)量A=B
C.金屬的活動(dòng)性A<B
D.A、B均反應(yīng)完,硫酸有剩余

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09蘭州市)等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是(   )
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09湖北恩施) 現(xiàn)有4g由Cu和另一種金屬形成的混合物,將其加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到0.2g氫氣,則另一種金屬是(   )
選項(xiàng)
A
B
C
D
Ag
Zn
Fe
Mg
金屬活動(dòng)性順序
強(qiáng)    K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au    弱
 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09青島)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是(    )
A.濾出的固體中一定含有銅,可能含有鐵和鎂
B.濾出的固體一定含有銅,一定不含鐵和鎂
C.濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵,可能含有氯化銅
D.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09衡陽(yáng)市)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉,使其充分反應(yīng)后,過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結(jié)論正確的是(   )
A.濾液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.濾液中一定含F(xiàn)e2+,可能含Zn2+
C.濾液中一定含F(xiàn)e2+ ,Zn2+,不含Cu2+,Ag+
D.濾液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(09湖北孝感)(4分)某校甲、乙兩個(gè)興趣小組為探究鋅、銅、銀三種金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序,甲組同學(xué)選用了三種物質(zhì)            (填化學(xué)式,下同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);乙組同學(xué)通過(guò)討論選用了與甲組同學(xué)完全不同的三種物質(zhì)              進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩組同學(xué)都順利地得出了正確結(jié)論。

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同步練習(xí)冊(cè)答案