圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（   ）

A．紫色         B．藍(lán)色      C．紅色      D．無(wú)色

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（      ）

A．制備氫氧化鈉溶液：將飽和的Na2CO3溶液與過(guò)量的石灰水混合后過(guò)濾

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

下列物質(zhì)中，屬于酸的是

A．CO

B．Ca(OH)2

C．Na2CO3

D．H2SO4

氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是

A．純堿

B．火堿

C．熟石灰

D．小蘇打

下圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時(shí)有關(guān)質(zhì)量的變化關(guān)系，
則縱坐標(biāo)(y)不能表示

A．消耗鹽酸的質(zhì)量	B．氯化鈣的質(zhì)量
C．水的質(zhì)量	D．二氧化碳的質(zhì)量

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均正確的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	方法一	方法二
A	證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w	伸入燃著的木條	倒入澄清石灰水
B	檢驗(yàn)氯化鈉中含有氫氧化鈉	滴加酚酞溶液	加入鹽酸
C	除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉	加入適量鹽酸	加入適量澄清石灰水，過(guò)濾
D	檢驗(yàn)CO中含有少量的CO2	通入澄清石灰水澄清石灰水	通入紫色石蕊試液

（7分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）                    。
假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)。此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）            。
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液變紅，則假設(shè)       正確，若無(wú)色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確。
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是                               。
【方案評(píng)價(jià)】萬(wàn)相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià)       （填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是              。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確。
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是                                  。

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10.6%的碳酸鈉溶液

	第一次	第二次
14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量	m	m
加入碳酸鈣的質(zhì)量	10g	20g
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量	100g	200g
加入碳酸鈉溶液后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	只有氣泡	只有白色沉淀

若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（濾液損失忽略不計(jì)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式                                 
第一次實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分                           
根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀的質(zhì)量的比例式         
實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為                                
若將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               
若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)29.2%的濃鹽酸配置實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量
                                      

（4分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。

（1）從分液漏斗加入一定量液體，立即關(guān)閉活塞，打開(kāi)彈簧夾，A中能觀察到的現(xiàn)象是                                 ；
（2）未恢復(fù)至室溫，即關(guān)閉彈簧夾，B瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                                                 
                                                                                                     。

（3分）A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過(guò)氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。如圖，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為                             ；
（3）D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                             。