某校化學(xué)小組的同學(xué)要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學(xué)生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應(yīng)通過實驗驗證________等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應(yīng)采用相同的________，依據(jù)不同的________，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論填入下表中．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣	-------------	---------------
2．		人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．		人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

[實驗反思]化學(xué)小組的同學(xué)體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學(xué)學(xué)習(xí)的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩�量實驗�?/h1>

按要求寫出文字表達式及相應(yīng)的化學(xué)式，并按要求填空
（1）一種綠色的物質(zhì)，加熱后生成三種不同狀態(tài)的物質(zhì)______反應(yīng)類型______．
（2）鎂帶在空氣中燃燒______，現(xiàn)象______．
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣______，現(xiàn)象______．
（4）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣______，反應(yīng)類型______．
已知氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca（OH）₂，則氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量為______．

某試驗田基地如圖所示，請回答：
（1）圖中車的橡膠輪胎是______材料
（2）為了增加棉花樹的莖桿粗壯應(yīng)施加化肥種類______；
（3）種植谷物玉米的主要目的______；
（4）在種植過程中，常向玉米地施加一定量氨水，其目的是______；
（5）用化學(xué)方程式，施加草木灰的同時，不施加熟石灰的原因______．

燒堿固體為什么要封閉保存？如何檢驗一瓶久置的燒堿固體是否變質(zhì)？寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式．

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和利用也需要金屬．
（1）日常生活、生產(chǎn)中用量最大的金屬是______．
（2）根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有______．
（3）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．下表列出了一些常見合金的主要成分和性能．

合金	合金的主要性能	主要成分和純金屬的性能
焊錫	熔點183℃	錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃
硬鋁	強度和硬度好	鋁、銅、鎂等．硬度小，質(zhì)軟．
不銹鋼	抗腐蝕性好	鐵、鉻、鎳等．純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼

由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）______．
①強度更低　 ②熔點更高　 ③抗腐蝕性更好．

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實驗室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們對實驗室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進行歸納：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是圖中的______；收集二氧化碳的裝置是圖中的______．（均填寫裝置的編號）
（2）實驗室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素：①______；②______；③______．
（3）實驗室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣，可以選用裝置______（填序號）．

下列說法中不正確的是

1. A.
   原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
2. B.
   爆炸一定是化學(xué)變化
3. C.
   在復(fù)分解反應(yīng)中，反應(yīng)前后各元素的化合價都不發(fā)生變化
4. D.
   生活垃圾分類處理后，可變廢為寶，同時也減少了對環(huán)境的污染

如圖是某化學(xué)反應(yīng)體系的微觀模擬圖，圖中○和●分別裘示兩種不同的原子，寫出一個符合如圖的化學(xué)方程式：________．

木炭具有較強的吸附性是因為它具有________結(jié)構(gòu)，防毒面具是利用活性炭來吸附________；制糖工業(yè)利用活性炭來吸附________；自來水廠用活性炭來吸附________．

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小軍同學(xué)選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式______．
（2）小娟同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣，她選擇的裝置組合是______（填圖1中字母）．
（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能控制其速率和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小娟同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是______（填圖2中字母），它更換原裝置中的______（填寫儀器名稱）．
（4）若實驗室對你開放，選用B和D裝置還可制取______氣體（不與上述所制氣體重復(fù)，下同），你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有______（寫名稱）；
選用B和E裝置還可制取______氣體，F(xiàn)裝置可用來測量生成的這種氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______．