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科目： 來源： 題型：填空題

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________；最早發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表的是俄國化學(xué)家________．

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科目： 來源： 題型：解答題

寫出化學(xué)符號或表示意義：
（1）3個氮原子______；
（2）鎂元素______；
（3）三個硫酸根離子______；
（4）數(shù)學(xué)公式______；
（5）5CO2______．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．請據(jù)圖回答：
①溫度為________℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等；
②t2℃時，52g A物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，則能得到________g溶液；
③分別將100g A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，同時由t2℃降至t1℃，那么，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生變化的是________（填“A”或“B”）；
④從改變溫度的角度考慮，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，�?yīng)采取的措施是________（填“降低溫度”或“升高溫度”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）根據(jù)此圖，試各說出一種觀點a從物質(zhì)組成的角度、說說水的組成______；
b從分子構(gòu)成的角度、說說水分子的構(gòu)成______．
（2）根據(jù)此圖，從“分子-原子層面”說說化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：______．
（3）此化學(xué)反應(yīng)的表達式______、化學(xué)反應(yīng)基本類型為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

A～G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、F為黑色固體，B、G為紅色固體．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______；
（2）G的化學(xué)式為______；
（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是______；　
（4）寫出E的一種用途______．

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科目： 來源： 題型：填空題

啤酒是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．觀察一瓶啤酒，未見氣泡；打開啤酒瓶蓋，會冒出大量氣泡，原因是________．使啤酒的氣泡快速放出的方法有攪拌、振蕩、________等．

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科目： 來源： 題型：填空題

地球表面約________被水覆蓋，總儲水量雖然很大，但是淡水很少，只占全球總儲水量的________，其中大部分分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層，難以利用，可利用的只占其中的________．愛護水資源要一方面________，另一方面________．水體污染主要來源有________、________、________．

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科目： 來源： 題型：填空題

木炭放在空氣中不反應(yīng)，是因為缺少________條件；木炭燃燒，“燃燒”是反應(yīng)的________，________才是反應(yīng)的條件，在不通風(fēng)的地方容易產(chǎn)生會使人中毒的________，在通風(fēng)的地方就產(chǎn)生________，在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈的原因是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①______、②______．
（2）反應(yīng)原理：實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為______．
實驗室用______和______（填物質(zhì)名稱）制二氧化碳，用化學(xué)式表示反應(yīng)為______．
（3）氣體制備：氧氣的發(fā)生裝置是______．（填序號，下同），二氧化碳的發(fā)生裝置是______．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用______，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有______的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗：
氣體檢驗方法實驗現(xiàn)象
O2____________
CO2____________

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科目： 來源： 題型：解答題

某科學(xué)探究小組在研究利用二氧化錳和過氧化氡溶液制取氧氣的實驗中發(fā)現(xiàn)加入二氧化錳后，反應(yīng)的速率加快，就聯(lián)想到在反應(yīng)中加入二氧化錳之后生成氧氣的質(zhì)量是否增加？于是進行了探究．
他們提出的猜想是：
1、加入二氧化錳會增加生成氧氣的質(zhì)量
2、加入二氧化錳不會增加生成氧氣的質(zhì)量
（1）你的假設(shè)是：______（選擇上面的序號），根據(jù)是______．
（2）你認為在探究實驗中應(yīng)控制的變量是（______）
A、加入過氧化氫溶液的質(zhì)量；B、加入過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)
C、加入二氧化錳的質(zhì)量；D、生成氧氣的體積E所用錐形瓶的容積
（3）你認為除了需要制取氧氣的儀器以外，還需要的儀器有______．
（4）你設(shè)計的探究以上假設(shè)的實驗方案是：______

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同步練習(xí)冊答案