（1）請(qǐng)回憶教材的習(xí)題：向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，看到的現(xiàn)象是______，原因是______．
（2）某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水稻大面積倒伏，經(jīng)分析可能是缺少______肥，農(nóng)民常用草木灰來(lái)補(bǔ)充此肥料，（注：取少量草木灰加到稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生，并可使澄清的石灰石變渾濁），草木灰的主要成分是______，與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是HCl、Na₂CO₃、NaOH、BaCl₂和H₂SO₄溶液中的一種．右圖是它們之間的相互反應(yīng)的現(xiàn)象圖（“-”表示該兩物質(zhì)間不反應(yīng)或反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，“↓”表示該兩種物質(zhì)間反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生，“↑”表示該兩種
物質(zhì)間反應(yīng)有氣體生成）．

	A	B	C	D	E
A	\	─	↓	─	↓
B	─	\	─	─	↑
C	↓	─	\	─	↑
D	─	─	─	\	─
E	↓	↑	↑	─	\

（1）寫(xiě)出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

已知化學(xué)反應(yīng)2A=2B+C，A的相對(duì)分子質(zhì)量為34，C的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則17g A完全反應(yīng)時(shí)，生成B的質(zhì)量為

1. A.
   18 g
2. B.
   16 g
3. C.
   9 g
4. D.
   8 g

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）其中屬于陽(yáng)離子的是______ （填序號(hào)，下同）
（2）D 元素是______（填元素的名稱(chēng)），該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是______．
（4）某元素R形成的氧化物為R₂O₃，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是______．

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒．當(dāng)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說(shuō)明分子之間存在著________．打開(kāi)香水瓶能就能含到香水的氣味，說(shuō)明分子在不斷的________．在太陽(yáng)下曬衣服容易干，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)與________有關(guān)．

2011年9月29日，“長(zhǎng)征二號(hào)FT1”運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ)．

（1）火箭用聯(lián)氨（N₂H₄）做燃料，用四氧化二胺（N₂O₄）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N₂H₄+N₂O₄=3______+4H₂O．
（2）載人航天飛行器的模擬座艙中，空氣更新過(guò)程如圖所示．
①裝置Ⅰ的作用是______．
②在裝置、Ⅱ、Ⅲ、中發(fā)生化學(xué)變化的是______（填序號(hào)）
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的來(lái)源是CO₂和H₂O，若產(chǎn)生800gO₂，消耗880gCO₂．則同時(shí)消耗H₂O______g．

在探究一種鋼的含鐵量活動(dòng)中，某同學(xué)稱(chēng)取5.7g鋼樣投入盛有10g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也是10g）中，該同學(xué)在其反應(yīng)大的過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

反應(yīng)時(shí)間	t0	t1	t2	t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g	25.7	25.6	25.5	25.5

（1）能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？這種鋼的樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？______；
（2）有同學(xué)根據(jù)鋼的含碳量少的特點(diǎn)，提出灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎�氧化碳揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品的質(zhì)量會(huì)減輕，可他們將一定量的鋼樣品灼燒后，卻發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量反而增加了很多，你認(rèn)為原因是______．

右圖中甲、乙、丙是氧化物，A、B是單質(zhì)，C是酸，D是堿，E是鹽，都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“--”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去．已知：A是世界上年產(chǎn)量最多的金屬；
B、丙通常是無(wú)色無(wú)味的氣體，丙有劇毒；E的水溶液呈藍(lán)色，且含有不能與Ba²⁺共存的陰離子；甲是A銹蝕的主要成分，通常為紅褐色；乙是黑色粉未．
（1）①人們?cè)�把B叫做“養(yǎng)氣”，其化學(xué)式為：______；
②寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式：乙______；D______；
③C與D作用生成______的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．
（2）寫(xiě)出丙→A反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）寫(xiě)出C和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）D溶液與E溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是______．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，其中二氧化錳起______作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．______
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH₃是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化學(xué)式為：______．
②若用F裝置來(lái)收集NH₃，氣體應(yīng)從______導(dǎo)管口進(jìn)入．（選填“M”或“N”）
③請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（6）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得．其化學(xué)方程式為_(kāi)_____．收集氫氣的裝置可選用______．（填序號(hào)）
（7）小明用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
①下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）______，其中操作有誤的是______．

②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其方程式分別是：
NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+O₂↑
2NaHCO₃Na₂CO₃↑+H₂O+CO₂↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______．
他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是______．
③實(shí)驗(yàn)室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是______．

已知高錳酸鉀31.6克，求能生成多少克氧氣？