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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(1)下表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
HONaMgClKCa
①屬于第二周期的元素是________;Mg2+屬于第________周期、第________族的元素.
②K+的核外電子數(shù)為_(kāi)_______; 與氧元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______.
③金屬鈉、鉀的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,其原因是________.
④上表中的元素兩兩化合,能形成AB2型化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______(寫(xiě)一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上(每個(gè)序號(hào)只填寫(xiě)一次):
①攪拌  ②蒸發(fā)  ③過(guò)濾  ④加熱
(1)由飽和的食鹽水得到食鹽晶體 ______;
(2)將飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?______;
(3)除去食鹽中的泥沙,先溶解,再 ______;
(4)將濃硫酸注入水中,為使熱量迅速散發(fā) ______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是______;
(2)如果災(zāi)區(qū)地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多不能直接飲用,都可以采取______的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請(qǐng)你回憶并根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:回答下列探究?jī)?nèi)容:

(1)制取并收集氧氣時(shí),我用了______、______等儀器.
(2)指出圖中的三處錯(cuò)誤:______;______;______.
(3)制取操作過(guò)程中,氧氣收集完成后,停止加熱時(shí),我是先______,然后再______.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因是什么?______.
(5)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),有如下各操作步驟:a.向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞;b.檢查裝置的氣密性; c.將導(dǎo)管從水槽撤出;d.給試管加熱; e.用排水法收集氣體; f.熄滅酒精燈. 正確的操作順序是(填序號(hào))______.
(6)做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖2所示的操作流程.
本流程我探究的內(nèi)容是______.C 操作,為了使______與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是______.
D操作用燒杯傾倒的液體是______,得出的探究結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2008年世界環(huán)境日的主題是“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì)”.世界環(huán)境日將重點(diǎn)關(guān)注如何促進(jìn)建立低碳經(jīng)濟(jì)體系和生活方式,以減少溫室氣體的排放.下列措施不可行的是


  1. A.
    提高能源效率
  2. B.
    尋找替代能源
  3. C.
    焚燒作物秸稈
  4. D.
    保護(hù)森林

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)用化學(xué)方法除去下列各組物質(zhì)中括號(hào)中的物質(zhì),寫(xiě)出化學(xué)方程式,并標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)類型.
(1)銅粉(鐵粉)______;
(2)生石灰(石灰石)______;
(3)二氧化碳(氧氣)______;
(4)一氧化碳(二氧化碳)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析和回答的問(wèn)題
a.電解水(1)試管1中產(chǎn)生的氣體為_(kāi)_____(填名稱);該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.
b.空氣中
(燃燒匙中的藥品為紅磷)
(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是______;某同學(xué)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果為集氣瓶?jī)?nèi)的水上升至10%左右,其可能的原因是______
c.一氧化碳還原氧化銅(3)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.請(qǐng)你對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià):______

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

貴州盛產(chǎn)金銀花,從金銀花中提取的綠原酸(化學(xué)式為C16H18O9)有很高的藥用價(jià)值.下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    綠原酸屬于混合物
  2. B.
    綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
  3. C.
    綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354g
  4. D.
    綠原酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是______.自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用______方法除去水中的不溶性雜質(zhì).生活中可以通過(guò)______方法降低某些硬水的硬度.長(zhǎng)期燒水的水壺底部有一層水垢,在家中可用______除去.日常生活中節(jié)水的方法是______.
(2)人類生存、生活都離不開(kāi)空氣中的氧氣,因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______;使用此方法制取較多氧氣并用排水法收集時(shí),應(yīng)選用上述的儀器有______(填字母),氧氣的驗(yàn)滿方法是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,制取并收集一瓶二氧化碳所選擇的儀器是______(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥,里面填裝的藥品可以是______(填字母).氣體應(yīng)從______邊(填“左或右”)導(dǎo)管通入.
A.濃硫酸   B.氫氧化鈉溶液
C.生石灰   D.氫氧化鈉固體.

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