（4分）實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．

（1）A圖實驗的結(jié)論是 ；

（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是 ；

（3）C圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是 ；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯誤是 ；

（10分）實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答下列問題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是 （填名稱 ）。從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進(jìn)方法是 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 ；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是 ；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“長”或“短”）導(dǎo)管口 通入。

（8分）我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液A和固體B．請回答下列有關(guān)問題：

（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是 （填寫序號）．

①猜想一：只有硫酸鋅； ②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；

③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅； ④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅

（2）設(shè)計簡單實驗，確定“猜想二”對應(yīng)的固體B的成分：

實驗操作：

實驗現(xiàn)象和結(jié)論：

（3）寫出所涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式

（4）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量 （選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量�。�

（6分）為測定某MgSO4 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)取MgSO4 溶液100g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液80g，二者恰好完全反應(yīng)生成沉淀5.8g。請計算：

（1） 該MgSO4 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2） 反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少克？

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用。下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是

A．為了節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，工廠將尾氣直接排放到空氣中

B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒，以免重新回流到市場上

C．大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．開發(fā)新能源汽車如燃?xì)淦�車以減小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A．用白醋或稀鹽酸洗去水壺或熱水瓶膽上的水垢

B．用石墨作干電池的電極

C．做饅頭時，在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿，使蒸熟的饅頭疏松多孔

D．用生石灰作方便面等包裝食品的干燥劑

下列關(guān)于儀器0刻度位置的敘述中正確的是

A．在量筒上部　　　 B．在溫度計的最下處　　　

C．在托盤天平標(biāo)尺的正中　 D．在托盤天平的最左邊

如圖所示的基本實驗操作中正確的是

只用一種物質(zhì)一次就能將稀硫酸、水、澄清石灰水三種無色液體鑒別出來，可供選用的物

質(zhì)是：①PH試紙 ②酚酞試液 ③稀鹽酸 ④碳酸鈉溶液 ⑤石蕊試液，其中能用于鑒

別的是

A．①④⑤ B、①②⑤ C、①②③ D、③④⑤

用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，將制得的氣體通入蒸餾水中，再向水中滴入含

稀硝酸和硝酸銀的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)以上事實，某同學(xué)得出如下結(jié)論：①制得

的氧氣不是純凈物 ②制得的氧氣中混有含氯的物質(zhì) ③制得的氣體中含氯元素 ④在發(fā)生氯酸鉀分解反應(yīng)的同時，還發(fā)生了其它反應(yīng)。以上結(jié)論中正確的是

A．只有①③ B．只有①② C．①②③ D．全部