科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液。
(2)。1)中濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體。根據(jù)上述實驗可推斷:
A. 原固體混合物中一定不含有CuSO4、、Na2SO4
B. 原固體混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4 、BaCl2
C. 原固體混合物中一定含有CaCO3、NaOH
D. 為進一步探究原白色粉末的組成,。1)中得到的濾液,向其中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2 、 NaOH
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
⑴ 現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①最常見的溶劑________________ ②大理石的主要成分___________
③可用于改良酸性土壤的堿是____________④可作廚房調(diào)味品的是___________
⑵ 多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
①活性炭可凈水,說明活性炭具有___________性;
②液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室的火災,下列說法正確的是_______________;
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點
③過多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng),寫出一條減少二氧化碳排放的建議_________;
④目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻骸⑹秃蚠_________。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)寫出下列反應(yīng)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。
⑴ 磷的燃燒 __________________________________________ ( )
⑵ 用稀鹽酸除鐵銹____________________________________ ( )
(3)經(jīng)查閱資料得知,乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取。寫出該反應(yīng)的化學方程式
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
⑴ 寫出儀器a的名稱:a ;
⑵ 用A裝置制取O2的化學方程式為___________________________;收集較純氧氣的裝置為_________(填裝置編號)。
⑶ 用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是______;化學方程式為_________________。
⑷ 如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒, ;改進后的優(yōu)點是 (填序號);
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下圖:
⑴ 毒重石要進行粉碎的目的是 ;
⑵ 生成氣體X的化學反應(yīng)方程式是__________________________________;
⑶ 操作Y是________;濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 。
⑷ 洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是 (選填字母)。
A.30℃水 B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,某市規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請你參與探究:
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認為___________的設(shè)想最為經(jīng)濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。
【設(shè)計實驗】
提純時,先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是_____①________;再加過量的____②______,除盡雜質(zhì)陽離子;濾去沉淀,向濾液中加入__③_____,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水。
問題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么?
同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進行
了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是________________________________。
【實驗、記錄與分析】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取少量樣品于試管中,加水完全 溶解,再加入________________ | _____________________ | 乙的猜想 不成立 |
2 | 取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中 ___________________________ | 無明顯現(xiàn)象 | 只有甲的 猜想成立 |
【實驗結(jié)論】
海水“制堿”的最終固體產(chǎn)物是碳酸鈉。
【數(shù)據(jù)分析】
在取回的樣品中加入200g7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),請計算同學們帶回了多少克固體樣品?(要求有解題過程)
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學知識。下列過程屬于物理變化的是
A.大米釀酒 B.牛奶變酸 C.生石灰干燥食品 D.輪胎爆炸
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.牛奶 B.醬油 C.蒸餾水 D.葡萄酒
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱 B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D.碳還原氧化銅生成銅
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