向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是 ( )

A．a(chǎn)至b段對應溶液的pH逐漸減小

B．b點對應溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉

C．c點對應溶液中的溶質(zhì)種類最少

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

化學與我們的生活息息相關(guān)。

（1）空氣是我們賴以生存的寶貴資源�？諝鈱儆�______（填“純凈物”或“混合物”），

其中體積分數(shù)最大的氣體是______，能供給呼吸的氣體是______。

（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

①下列食品中富含糖類的是______（填序號，下同）。

A．雞蛋 B．饅頭 C．蔬菜

②為了預防佝僂病和發(fā)育不良，幼兒及青少年可以補充一些含______元素的食品。

（3）生活中的下列做法，不利于人體健康的是______。

A．食用霉變的花生 B．倡導大家不吸煙 C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

（6分）能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

（1）常見的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學方程式是 。

（2）燃煤會影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是______（填序號，下同）。

A．酸雨 B．溫室效應 C．臭氧層破壞 D．可吸入顆粒物增加

（3）CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

①下列物質(zhì)中，屬于有機物的是______。

A．CaCO3 B．C2H5OH C．CO

②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請將該反

應的化學方程式補充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。

③將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應的化學方程式是 。

6分）水是重要的資源。

（1）下圖為電解水的裝置，A試管中的氣體是______。通過此實驗

證明水是由______組成的。

（2）下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖中a點表示的含義是 。

②20℃，向100 g水中加入50 g KNO3，所得溶液為______

（填“飽和”或“不飽和”）。若要提高該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)，其方法是 。

（3）20℃，按下圖實驗得到的溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是______。

人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬。

（1）用銅絲作導線，主要利用其延展性和______性。

（2）鐵生銹的條件是 。

（3）某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分，設計如下流程并實驗。

【資料：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】

根據(jù)流程回答下列問題：

①實驗操作Ⅰ的名稱是______。

②藍色溶液B與Fe反應的化學方程式是 。

③廢料的成分是

6分）實驗小組對久置生石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

【資料：Na2CO3+CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓】

回答下列問題：

（1）樣品加水放熱的原因是 （用化學方程式表示）。

（2）②中反應的化學方程式是 。

（3）③中的實驗現(xiàn)象是 。

（4）將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1 g濾渣。向濾液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液E中的溶質(zhì)可能是 。

依據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷，原樣品的成分是 。

（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______或E。

（3）實驗室用裝置B、C制取二氧化碳的化學方程式是 。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應的化學方程式是

（5分）化學興趣小組的同學用下圖裝置進行以下三個實驗。

（1）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生

反應的化學方程式是 ，

檢驗生成氣體的方法是 。

（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，

右側(cè)導氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞，

注入NaOH溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，一段時間后，

打開K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，

發(fā)生反應的化學方程式是 。

（3）【資料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；繼續(xù)通入CO2，變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水，右側(cè)導氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2，從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收，能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（7分）資料表明：在不同溫度下，CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。為探究溫度對該反應產(chǎn)物的影響，進行如下實驗。

【查閱資料】

Ⅰ．Fe3O4與鹽酸反應，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液

Ⅱ．用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進行如下實驗，為方案設計提供參考

【實驗過程】

甲、乙兩組同學分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進行CO還原Fe2O3的實驗，檢驗得到的黑色固體的成分，實驗記錄如下。

【實驗反思】

（1）結(jié)合此次探究活動，你認為下列說法正確的是______（填序號）。

a．溫度會影響反應的產(chǎn)物

b．試劑A用于檢驗FeCl3溶液

c．進行CO還原Fe2O3的實驗時，一定要進行尾氣處理

d．得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應的Fe2O3的質(zhì)量

（2）有人認為乙組的實驗結(jié)論有欠缺，你是否認同此觀點，其理由是 。

（3分）工業(yè)上使用“滲鉻（Cr）技術(shù)”可提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力。其中一個主要反應的化學方程式：Fe + CrCl2 = Cr + FeCl2。已知參加反應鐵的質(zhì)量為112 kg，計算生成鉻的質(zhì)量。