在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下列敘述不正確的是

A．“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)

B．“2”表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)

C．“3”表示分子的個(gè)數(shù)

D．“4”表示每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)

在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是

A．a(chǎn)＝15

B．X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物

C．Z為化合物

D．反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22︰9

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：（8分）

（1）2個(gè)氧原子 （2）3個(gè)二氧化碳分子

（3）3個(gè)亞鐵離子 （4）3個(gè)氯離子

（5）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物

（6）2個(gè)碳酸根離子 （7）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) （8）氨氣

（4分）①空氣 ②液態(tài)氧 ③蒸餾水 ④過氧化氫 ⑤四氧化三鐵 ⑥澄清石灰水 ⑦氯化鈉 ⑧高錳酸鉀完全分解后的固體殘余物其中，屬于混合物的是__；屬于化合物的是_；屬于單質(zhì)的是__；屬于氧化物的是___。

（5分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有（填元素符號(hào)） 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。

（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測(cè)質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 （選擇表中①、②、③填空）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填“甲”或乙”）。

(5分)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ；集氣瓶里，放入少量水的作用是 ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲 ， ，放出大量的熱，生成了一種 色的固體。

（4分）．假如你是錦州市的市長(zhǎng)，在建設(shè)美麗富饒新錦州的同時(shí)，為繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系，請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議：

（8分）我市農(nóng)村飲水多是河水，由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細(xì)菌，因此河水在飲用之前，通常要進(jìn)行以下處理：河水→（A）加明礬→（B）過濾→（C）加漂白粉→飲用水。

（1）在A步中加明礬的作用是 ；（2）能夠消毒殺菌的步驟是 ；

（3）可以除去水中泥沙、懸浮物的步驟是 ；

（4）經(jīng)上述操作處理后得到的飲用水是 （填：“純凈物”、“混合物”），其原因是 。

（5）有些河水可能是硬水。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用 檢驗(yàn)�，F(xiàn)要降低水的硬度，在生活中通常采用_____________________的方法；工業(yè)上采用_______方法或化學(xué)方法降低水的硬度。

（6分)硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：

（1）圖中框里的物質(zhì)的化學(xué)式為__；化學(xué)變化前后：N元素的化合價(jià)由____變?yōu)開___；

（2）該反應(yīng)為_____反應(yīng)；

（3）我還可以從不同角度分析：獲得對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)①______②_____。

(4分)請(qǐng)用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識(shí)解釋下列問題：

（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變．

（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣．

（3）100ml的酒精和100ml的水混合，體積小于200ml．

（4）濕衣服在陽光下曬更容易干