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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣,下列圖象不能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:

(1)2個(gè)氫原子 ;

(2)3個(gè)二氧化碳分子 ;

(3)碳酸根離子 ;

(4)地殼中含量最多的金屬元素 。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

(1)加熱碳酸氫銨

(2)鐵絲在氧氣中燃燒

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣

(4)檢驗(yàn)二氧化碳

在上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_______(填序號(hào))

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中表示兩種不同原子:

(1)A物質(zhì)屬于 (填“混合物”、“單質(zhì)”或”“化合物”)

(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____ (填A(yù)、B、C、D),你選擇的依據(jù)是

(3)若A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)在我國南方所飲用的水常常是江、河水,要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:

(1)能夠消毒殺菌的步驟為 ;(填字母)

(2)A中加入明礬的作用是 ;

(3)下列說法錯(cuò)誤的是: 。

A.自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化

D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

(4)調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是 。

A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥

B.禁止在所有水域入養(yǎng)殖

C.生活污水先凈化后再排放

D.工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品,參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究。

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石

【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________,②________。

【比較研究】根據(jù)所提供的藥品,填寫下表。

氣體

反應(yīng)物狀態(tài)

反應(yīng)條件

收集方法和依據(jù)

二氧化碳

固體與液體

常溫

瓶口向上排空氣法

CO2密度比空氣大

氧氣

固體

加熱

排水法

O2密度比空氣略大

 

【實(shí)踐研究】(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________________________。

(2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是 。

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品

B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

(3)實(shí)驗(yàn)室制取可用 裝置組合(填字母編號(hào))可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式 。

【反思小結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):

發(fā)生裝置的選擇依據(jù)—— 和 。

收集裝置的選擇依據(jù)——?dú)怏w的 、氣體在水中的 ,該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。

【拓展應(yīng)用】

實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C, C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 ;氫氣是密度最小的氣體,難溶于水,可選用的收集裝置 (填字母編號(hào))。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)微型實(shí)驗(yàn)可節(jié)約藥品,節(jié)省時(shí)間,操作安全,污染少。如圖用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。

(1)圖Ⅰ中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象: ,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:_______

(2)圖Ⅱ中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象______________________,用符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論: ;

(3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖 Ⅲ ) , a 管位于上方,b 管位于下方,兩張石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a 管明顯,原因: 。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(4分)鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比;

(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(4)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是

A.天然氣燃燒 B蔬菜腐爛 C.鐵鍋生銹 D.水沸騰

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

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同步練習(xí)冊答案