某同學(xué)在學(xué)習(xí)“金屬與酸的反應(yīng)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____．
實(shí)驗(yàn)用品：試管、鐵粉、鐵片、鎂片、5%鹽酸、10%鹽酸等．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：取足量等體積的鹽酸分別與a克下列各種金屬反應(yīng)．

（1）實(shí)驗(yàn) 步驟	鎂片鐵片5% 鹽酸 第一組	鐵片鐵粉10% 鹽酸 第二組	鐵片 10% 鹽酸5% 鹽酸 第三組
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	鎂片產(chǎn)生氣泡速率比鐵片更快	鐵粉產(chǎn)生氣泡速率更快	10%鹽酸中的鐵片產(chǎn)生氣泡速率更快
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論	金屬的活動(dòng)性越______， 與酸溶液反應(yīng)速率越快．	金屬與酸溶液的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．	酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越______ （填“大”或“小”），與金屬反應(yīng)越劇烈
（4）反應(yīng) 原理	鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______ 鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______

實(shí)驗(yàn)思考：由上述實(shí)驗(yàn)探究得出，影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有______．

已知C₂H₄、C₃H₆、C₄H₈屬于同一類型的有機(jī)物，稱作烯烴，它們的化學(xué)式的通式為：C_nH_2n（n代表分子中碳原子個(gè)數(shù)），則烯烴中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（精確到0.1%）．CH₄、C₂H₆、C₃H₈屬于另一類型的有機(jī)物，稱作烷烴，則碳原子數(shù)為9的烷烴的化學(xué)式為________，烷烴的化學(xué)式的通式為________（用n代表分子中碳原子個(gè)數(shù)）．

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包，酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔．為了探究這個(gè)問題，他從面包師那里了解到：此類食品制作過程中常加入蓬松劑，碳酸氫鈉就是一種常用的蓬松劑．小紅從超市買來一袋蓬松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法，對(duì)其進(jìn)行了探究：
①閱讀使用說明：使用時(shí)與面粉混合均勻，加水拌和，成型后直接焙制．②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)．③取少量樣品加入水，發(fā)現(xiàn)全部溶解．④用PH試紙測(cè)溶液的酸堿度為PH=11．⑤取少量樣品，向其中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡．⑥取適量樣品放入試管加熱，產(chǎn)生大量能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
據(jù)上述回答下列問題：
（1）請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷，形成小孔的氣體應(yīng)該是______．你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因是______．
（2）取少量面粉加入水中，取上層液用PH試紙測(cè)定，顯中性．由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品蓬松的主要原因是______．
（3）請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng)，總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)______．
（4）請(qǐng)你寫出第6步中的化學(xué)方程式：______．
（5）請(qǐng)你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途______．

用所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)填空：
①托盤天平能精確到________g．
②過濾過程中玻璃棒的作用是________．
③取用塊狀固體所用儀器是________．
④稀釋濃H₂SO₄的方法是________．

氧化鐵的化學(xué)式為Fe₂O₃，試求：
（1）氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）氧、鐵兩種元素的質(zhì)量比；
（3）氧元素、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？
（4）16g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量是多少？
（5）46.4g四氧化三鐵與多少克氧化鐵所含鐵元素的質(zhì)量相等？
（6）多少克氧化鐵中含有22.4g鐵元素？

水可以造福人類，但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下面①～④措施可以采用的是
①控制水中所有植物的生長，②不任意排放工業(yè)廢水，③禁止使用農(nóng)藥、化肥，④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

1. A.
   ①②④
2. B.
   ①③
3. C.
   ②③④
4. D.
   ②④

“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng)：向飽和食鹽水中先后通入足量的NH₃和CO₂，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：________．

某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、________、________．（寫化學(xué)式）
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉；小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉；你認(rèn)為還可能是：
猜想A________；猜想B________．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小蘭、小亮的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	預(yù)計(jì)現(xiàn)象	預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管 中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．		小蘭的猜想正確．
		小亮的猜想正確．

②要驗(yàn)證你的猜想，所需要的試劑是________，預(yù)計(jì)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論是________．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮________．

量取38mL的水可選擇________ {選填“10mL”，“50mL”，“100mL”}的量筒，向量筒內(nèi)傾倒液體時(shí)，藥品的標(biāo)簽應(yīng)________ 當(dāng)________ 時(shí)，應(yīng)停止傾倒，改用________滴加到刻度線，讀數(shù)時(shí)，應(yīng)________；若俯視讀數(shù)，讀出的結(jié)果________（選填“大于”，“等于”，“小于”，下同）實(shí)際體積，若仰視讀數(shù)，讀出的結(jié)果________ 實(shí)際體積．

現(xiàn)有：①火柴； ②干燥白紙；③一個(gè)干燥、潔凈、冷的小燒杯； ④澄清石灰水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明白紙中含有碳和氫兩種元素．要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論．