（6分）在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，小組同學(xué)從河里取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）用下圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。

其中使水樣通過(guò)（填序號(hào)，下同） 層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過(guò) 層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味。

A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭

（2）檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填序號(hào)） 。

A．用肥皂水 B．加熱煮沸 C．蒸餾

（3）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水的反應(yīng)方程式 。與電源兩極相連的兩端，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集） 。

（6分）閱讀下列材料，并回答有關(guān)問(wèn)題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：

用途： _____ __________ ；

（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)： ；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式： ；

（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利也有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利與弊： 。

(6分)A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體，其中A、D是單質(zhì)，B、C、E是化合物，B是天然氣的主要成分，且X在常溫下是無(wú)色液體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物略去）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ， C 。

（2）黑色固體與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）氣體中有劇毒的是（填化學(xué)式） 。

（8分）在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前，小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論。

（1）請(qǐng)將各實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中：

（2）寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________ _____________；

（3）小芳若不做實(shí)驗(yàn)I，____（填“能”或“否”）得出CO2和水發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；

（4）小芳在上述實(shí)驗(yàn)探究中，采用了實(shí)驗(yàn)___________的方法。

（5）寫出二氧化碳使石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。

（11分）

下圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置A中②的儀器名稱是 ，若想用裝置A來(lái)制取的氧氣，使用的藥品是___________(填化學(xué)式)；若想制取CO2，應(yīng)選擇裝置_______（填“A”或“B”）。

（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________，實(shí)驗(yàn)完畢，為防止水倒吸，應(yīng)________________________。

（3）裝置A氣密性的檢驗(yàn)：先關(guān)閉分液漏斗活塞，然后加水浸沒(méi)瓶②中導(dǎo)管的末端，用熱毛巾捂住瓶①，若__________________________，則該裝置漏氣。

（4）圖C中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是 。

（5）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0．4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答：

小明按圖C實(shí)驗(yàn)時(shí)，上表中“未填”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射？原因 。

（10分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無(wú)色液體（如圖）。

將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體。為了確定它們的成分，

甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究。

【猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）：

。

乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無(wú)色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣。

如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無(wú)色氣體是氧氣，那么黑色粉末在反應(yīng)中起 作用。

【猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體不一定是氧氣，可能是其他氣體，其理由是（用化學(xué)方程式表示） 。

乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過(guò)量的無(wú)色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

（3分）“x鹿問(wèn)題奶粉”事件震驚全國(guó)。經(jīng)檢驗(yàn)鑒定，這些問(wèn)題奶粉中含有的三聚氰胺是導(dǎo)致出現(xiàn)眾多“結(jié)石寶寶”的根本原因。三聚氰胺俗稱“蛋白精”，是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品，化學(xué)符號(hào)為C3H6N6，白色結(jié)晶粉末，沒(méi)有什么氣味和味道，溶于熱水，低毒。在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下能分解放出有毒的氰化物。請(qǐng)回答：

（1）三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為 ；

（2）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))。

（6分）CO是大氣污染物之一。用氯化鈀（PdCl2）可以測(cè)定空氣中微量CO的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式：PdCl2+CO+H2O= Pd↓+2HCl+CO2

測(cè)定某空氣樣品時(shí)，反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量為1．06g，計(jì)算該空氣樣品中CO的質(zhì)量。

下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A．衣服晾干 B．雪糕融化 C．輪胎爆裂 D.牛奶變酸

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．冰水混合物 B．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物

C．二氧化碳 D．鋁箔