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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法中不正確的是( 。
A、嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B、澄清的石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
C、聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D、觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中,甲是天然氣的主要成分,乙是最常見的溶劑,丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.甲的化學(xué)式是
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
;丙的一種用途是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A-I是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),其中C,D,E,I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F(xiàn)為無(wú)色有毒氣體,I為紅色固體,請(qǐng)你根據(jù)圖填空.
(1)填化學(xué)式:B
 
G
 

(2)圖中②的化學(xué)方程式為
 
; 
(3)圖中③化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖的溶液曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C、溫度從t2℃降到t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、t2℃時(shí),25g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為125g

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
加熱液體
B、
過(guò)濾
C、
稀釋濃硫酸
D、
滴加液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))不正確的是( 。
A、二氧化碳中的一氧化碳(石灰水)
B、銅粉中的氧化銅(一氧化碳)
C、硫酸鋅溶液中硫酸銅(鋅)
D、氦氣中的氧氣(銅)

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科目: 來(lái)源: 題型:

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).
(1)Cu(Fe2O3
 
.(2)N2(O2
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用加熱,實(shí)驗(yàn)中試管破裂,可能有以下原因,與之不相關(guān)的是( 。
①試管外壁有水沒擦干
②加熱時(shí)試管底部觸及燈芯
③試管口沒放一小團(tuán)棉花
④KMnO4的量太多
⑤加熱過(guò)程中不時(shí)地移動(dòng)酒精燈
⑥加熱時(shí)直接對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱
⑦停止加熱后立即用冷水清洗試管.
A、①④⑦B、③④⑤
C、①②⑥⑦D、③⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.^
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是
 
(填字母代號(hào)〕.
a、燒杯b、量筒c、試管d、蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的C02,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接 順序?yàn)閍接
 
,接
 
、
 
 

(3)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來(lái)制取所需產(chǎn)品.現(xiàn)有廢硫酸4.9t(H2SO4的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵,同時(shí)將生成的全部氫氣通人足量氧化銅中并加熱(H2+CuO═Cu+H2O),請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題:
(1)氯化亞鐵溶液中的金屬離子
 
; 
(2)2個(gè)氮原子
 

(3)胃液中含有的一種可以幫助消化的酸
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案