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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有小蘇打、氧氣、鹽酸、石墨、甲烷、干冰、硝酸銨,請(qǐng)按下列要求填空:
(1)可供給人類呼吸的氣體是______;
(2)人體胃液中含有的酸是______;
(3)可用作氮肥的是______;
(4)天然氣的主要成分是______;
(5)可用于制鉛筆芯的是______;
(6)發(fā)酵粉的主要成分之一是______;
(7)可用于人工降雨的是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

燃燒鎂條時(shí),夾持鎂條用


  1. A.
    坩堝鉗
  2. B.
    試管夾
  3. C.
  4. D.
    止水夾

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示:

(1)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______,正極產(chǎn)生的氣體是______,除用排水法收集外,該氣體還可采用______收集.
(2)裝置C內(nèi)的液體是______,起______作用.
(3)裝置D硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)上圖中多余的裝置是______,原因是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),表示可燃物容易著火的點(diǎn)是______點(diǎn)(填字母序號(hào)).

(2)請(qǐng)根據(jù)如圖2反應(yīng)的微觀示意圖分析:
參加反應(yīng)的化合物A與化合物B的分子個(gè)數(shù)比為______,生成物中單質(zhì)分子與化合物分子的個(gè)數(shù)比為______.
(3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時(shí)間,冷卻后測得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%,則反應(yīng)中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%.
(4)請(qǐng)根據(jù)圖3所示回答問題:
①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn),40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn),現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡述兩個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作途徑:a.______;b.______;c.A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等______(填“是”或“否”).
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是______(填序號(hào),多選、少選、錯(cuò)選均不給分).
a.只有N析出晶體;  b.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
c.只有M析出晶體;  d.M、N均有晶體析出;
e.M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱:a______;b______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,就選用發(fā)生裝置______和收集裝置______(填編號(hào));發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,檢驗(yàn)氧氣最簡單的方法是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟有:①裝藥品、②檢查氣密性、③固定裝置、④加熱、⑤熄滅酒精燈、⑥把導(dǎo)管從水槽中拿出、⑦收集氣體.正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:______.
A.①②③④⑦⑤⑥;B.②①③④⑦⑥⑤;C.①②③④⑦⑥⑤;D.②①③④⑦⑤⑥
(4)初中化學(xué)中,用A裝置作氣體發(fā)生裝置可以制取______(填一種氣體名稱),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

鎂帶燃燒時(shí),夾持鎂帶的儀器是________,發(fā)生的現(xiàn)象是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究.
[查閱資料]
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
②生產(chǎn)原理反應(yīng)(2):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物.
③氯化銨分解的化學(xué)方程式是NH4Cl數(shù)學(xué)公式 NH3↑+HCl↑.
④部分生產(chǎn)流程如圖所示:
[問題討論]
(1)①溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和______、______,②操作Ⅱ的名稱為______.
③流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的______.
④寫出加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是______(填序號(hào)).
A.CO2    B.NH3    C.HCl     D.NaOH
[組成探究一](3)①晶體A受熱分解的化學(xué)方程式為______.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有晶體A,請(qǐng)完成下表:
選擇的裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
____________樣品不含晶體A

[組成探究二](4)取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.產(chǎn)生沉淀的方程式為______,由此確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl.

[組成探究三](5)同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是______,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中再滴少許氯化鋇溶液 B.向?yàn)V液Y中滴加少許氯化鋇溶液
②判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加______,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.氯化鋇溶液    B.稀硫酸   C.碳酸鈉溶液  D.稀鹽酸
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(寫出計(jì)算過程.4分)
[Mr(BaCl2)=208 Mr(Na2CO3)=106 Mr(BaCO3)=197Mr(NaCl)=58.5].

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科目: 來源: 題型:解答題

2012年鎮(zhèn)江市自來水被苯酚污染,造成鎮(zhèn)江部分超市礦泉水、純凈水被搶購一空,給群眾的生活帶來了極大的不便.
(1)查閱資料得知:苯酚的化學(xué)式為C6H6O,常溫下是一種無色晶體,有特殊氣味,有毒,有強(qiáng)腐蝕性,露置在空氣中會(huì)變紅.苯酚的物理性質(zhì)有______(答一條);根據(jù)苯酚的化學(xué)性質(zhì)可獲得的信息有______和______;
(2)鎮(zhèn)江自來水被苯酚污染后,水務(wù)部門增加了活性炭的投入量.投入活性炭凈水的過程中發(fā)生的變化屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)若要檢測自來水廠處理后的水是否屬于硬水,可利用______(填物質(zhì)名稱);
(4)防止水體污染是保護(hù)水資源的重要途徑,請(qǐng)你列舉一種防止水體污染的具體方法______.

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科目: 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)以下情況,請(qǐng)找出可能的原因.
①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部炸裂________
②給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂原因可能是________
③用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中水呈紫色________
④做氫氧化鈉和稀鹽酸的中和反應(yīng)時(shí)觀察到有氣泡逸出________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)描述不正確的是


  1. A.
    乒極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
  2. B.
    負(fù)極上產(chǎn)生的氣體能燃燒.且燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰
  3. C.
    正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
  4. D.
    向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,則能使水電解產(chǎn)生氣體的速率變大

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