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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,大力提倡“低碳生活”,“石頭紙”是倡導(dǎo)“低碳生活”的一個(gè)例子.它以地殼中最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣為原料,經(jīng)過(guò)特殊加工而成的一種可塑性循環(huán)利用紙,其外觀與普通紙相似.請(qǐng)你參與鑒別“石頭紙”與“普通紙”.
(1)可用燃燒方法區(qū)別這兩種紙,易燃燒的是
 

(2)可以分別向這兩種紙上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是
 

(3)猜想上述(2)中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),驗(yàn)證它的方法是
 
,現(xiàn)象
 
,
此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬材料應(yīng)用廣泛,如電路板中常用到的焊錫、銅、銀、鐵等.
(1)焊錫與其組成金屬相比具有
 
的特性,可用來(lái)焊接電子元件.
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的
 
(“金屬材料”或“合成材料”);寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①圖中
 
物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似.
②t1℃時(shí),25g甲物質(zhì)的飽和溶液中,含甲物質(zhì)
 
克.
③t3℃時(shí),取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,
所得溶液質(zhì)量最小的是
 
物質(zhì).
④現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液,可用海水曬鹽原理進(jìn)行
結(jié)晶提純的是
 
物質(zhì).
⑤下列敘述中錯(cuò)誤的是
 

A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
B.t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)溶解度相等,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
C.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液分別升溫(溶劑不蒸發(fā)),丙物質(zhì)溶液濃度可能發(fā)生改變
D.t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多是甲物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

香椿被稱(chēng)為“樹(shù)上蔬菜”,是香椿樹(shù)的嫩芽,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙中中含有
 
元素,每個(gè)分子中含
 
個(gè)原子;
(2)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是
 
;
(3)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)填空
(1)熔點(diǎn)最低的金屬
 
(2)銨根離子
 
(3)2個(gè)氮分子
 

(4)氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
(5)兩個(gè)鐵離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是( 。
A、MgO
B、CO2
C、AlO2
D、Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)能源的開(kāi)發(fā)利用中發(fā)揮著重要作用.
(1)下列物質(zhì):①煤 ②石油 ③天然氣 ④氫氣 ⑤乙醇,其中屬于化石燃料的是
 
(填序號(hào),下同),屬于化合物的是
 

(2)在上述五種物質(zhì)中,最清潔的燃料是
 
,理由是
 

(3)貴州頁(yè)巖氣(頁(yè)巖氣的主要成分為CH4)地質(zhì)資源量在全國(guó)排名前列.頁(yè)巖氣資源潛力巨大.請(qǐng)寫(xiě)出頁(yè)巖氣作燃料的化學(xué)方程式:
 
.頁(yè)巖氣是重要的化工原料,一定條件下頁(yè)巖氣與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
.CO和H2可合成液體燃料CH3OH,其化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子數(shù)之比為
 

(4)如圖為以前我市居民長(zhǎng)使用的幾種燃料.蜂窩煤比煤球燃燒更充分,其原因是
 
,你認(rèn)為用煤作燃料的缺點(diǎn)是
 


(5)為了保護(hù)地球環(huán)境,倡導(dǎo)“低碳生活”,你的建議是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)鈣原子
 
;             
(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)2個(gè)二氧化硫分子
 
;      
(4)氧元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160120
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
(1)試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比為多少時(shí),恰好完全反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要測(cè)定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出)
【方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)(如圖二).天平示數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖三所示.

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②分析圖三可知t3時(shí)反應(yīng)已停止,理由是
 

③天平示數(shù)m的范圍是
 

【方案二】用下圖裝置實(shí)驗(yàn)也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好).下列分析錯(cuò)誤的是
 


A、通過(guò)測(cè)定二氧化碳的體積計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80mL CO2
D、反應(yīng)前后整個(gè)裝置的質(zhì)量不變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案