某同學(xué)要測(cè)定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出)
【方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)(如圖二).天平示數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖三所示.

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②分析圖三可知t3時(shí)反應(yīng)已停止,理由是
 

③天平示數(shù)m的范圍是
 

【方案二】用下圖裝置實(shí)驗(yàn)也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好).下列分析錯(cuò)誤的是
 


A、通過(guò)測(cè)定二氧化碳的體積計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80mL CO2
D、反應(yīng)前后整個(gè)裝置的質(zhì)量不變.
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:【方案一】①根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
 ②根據(jù)坐標(biāo)t3時(shí)質(zhì)量不再變小;
③根據(jù)5g的碳酸鈣完全反應(yīng)剩下的物質(zhì)質(zhì)量及沒(méi)有反應(yīng)計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量范圍;
【方案二】根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,注射器內(nèi)體積的變化就是收集的氣體的體積結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
解答:解:【方案一】①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
 ②觀察坐標(biāo)可知t3時(shí)物質(zhì)的質(zhì)量不再變小,說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)停止;
③假設(shè)5g的碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
5g                    x
100
5g
=
44
x
    x=2.2g
則剩下的物質(zhì)的質(zhì)量為:142.20g-2.2g=140.0g
因此固體質(zhì)量的范圍為:140.00 g≤m<142.20g;
【方案二】A、通過(guò)注射器的體積變化可知二氧化碳的體積,根據(jù)二氧化碳的體積可計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量,故分析正確;
B、注射器中收集到的氣體有空氣和CO2,故分析錯(cuò)誤;
C、通過(guò)注射器的體積變化可知二氧化碳的體積,因此共生成了80mL-20mL=60mL的 CO2,故分析錯(cuò)誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后整個(gè)裝置的質(zhì)量不變,故分析正確;
因此錯(cuò)誤的是:BC.
故答案為:【方案一】①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; ②質(zhì)量不再變。
③140.00 g≤m<142.20g;
【方案二】BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量守恒定律在計(jì)算中的運(yùn)用是化學(xué)計(jì)算的一個(gè)常見(jiàn)內(nèi)容,并要學(xué)會(huì)分析坐標(biāo),有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氧等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià).如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是
 

(2)B、C、D、E 中,
 
(填編號(hào))屬于同種元素;
 
(填編號(hào))屬于離子.
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價(jià)為
 

(4)用化學(xué)用語(yǔ)表示:①鋰離子
 
;②兩個(gè)鋰原子
 
;③氫氧化鋰
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(2)高錳酸鉀制氧氣:
 
;
(3)水通電:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
(其中“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)
A、乙醇分子是由三種元素組成
B、乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、一個(gè)乙醇分子中含有26個(gè)質(zhì)子
D、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.(S單位:g/100g水,t單位:℃)回答以下問(wèn)題:
①20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
 
(填>、=、<)B物質(zhì)的溶解度.
②20℃時(shí),將20克A物質(zhì)溶于150克水,得到的溶液是
 
(填飽和或不飽和)溶液,得到溶液的質(zhì)量為
 
克.
③20℃時(shí),將等質(zhì)量的B和C分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅渲幸粋(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是
 

④用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都有晶體析出,該方法是
 

⑤將30℃時(shí)120克A的飽和溶液稀釋成10%,需要加水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)填空
(1)熔點(diǎn)最低的金屬
 
(2)銨根離子
 
(3)2個(gè)氮分子
 

(4)氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
(5)兩個(gè)鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示,現(xiàn)有100g 40℃時(shí)氫氧化鈣飽和溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、加入生石灰后恢復(fù)至原溫度,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、降低溫度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C、升高溫度,有固體析出
D、加入少量氯化鈉,不能溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年2-3月,長(zhǎng)白山的青梅、李樹(shù)、桃樹(shù)鮮花盛開(kāi),吸引許多游客,游客在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聞到花的香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、分子很大
B、分子分裂成原子
C、分子在不停的運(yùn)動(dòng)
D、分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷:產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂條:發(fā)出明亮的紅光
C、硫粉:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲:產(chǎn)生耀眼的白光

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