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科目： 來源： 題型：

善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)，下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)基本類型B．化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O3
②分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑
③置換反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu		①預(yù)防甲狀腺疾病-食用合格碘鹽
②做糧食瓜果的保護(hù)氣-使用氧氣
③人工降雨-使用干冰
C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中產(chǎn)點(diǎn)的“三”
①用10mL量筒量取7.25mL水
②用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①煤、石油、天然氣-三大化石燃料
②分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

有一化學(xué)反應(yīng)R+2O2═2CO2+H2O，那么R一定含有
 
元素．A+B═C+D，生成物C和D的質(zhì)量比為1：3，若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共消耗2.4g．則生成物中C的質(zhì)量為
 
g，D的質(zhì)量為
 
g．

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科目： 來源： 題型：

綠色植物通過光合作用發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖（　　）
A、只含碳、氫元素
B、一定含碳、氫元素，可能含氧元素
C、含有碳單質(zhì)和水
D、不能在氧氣中燃燒

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科目： 來源： 題型：

在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物      質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g82221
反應(yīng)后質(zhì)量/gX2319
（1）這一反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)；x=
 
g．由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的
 
劑．
（2）寫出一例與上述反應(yīng)類型的相同的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

2008年奧運(yùn)會(huì)祥云火炬中的燃料（其化學(xué)式用R代替）燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)的理念．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：R+502
 點(diǎn)燃 
.
 
3C02+4H20．由此可推知化學(xué)式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
B、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4
D、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

亞硝酸鈉[NaNO2]外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是（　�。�
A、NO2
B、SO2
C、N2
D、NH3

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科目： 來源： 題型：

加熱a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物制氧氣，到固體質(zhì)量不再減少為止，得到c g氯化鉀．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A、（a+b）g
B、（a+b-c）g
C、（a-c）g
D、（b-c）g

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科目： 來源： 題型：

某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、元素X在周期表中的原子序數(shù)為16
B、X屬于非金屬元素
C、X原子得到電子形成的離子帶2個(gè)單位的正電荷
D、X的原子在周期表中位于第三周期

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科目： 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
氣體驗(yàn)滿
D、
液體過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案