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科目： 來(lái)源： 題型：

某化肥主要成分為NH₄NO₃，為測(cè)定化肥中NH₄NO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取化肥樣品10g，讓其中加入燒堿適量，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得質(zhì)量減少了1.7g，求樣品中NH₄NO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A、溫室里施用二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B、干冰用于人工降雨和制冷劑，是利用它的化學(xué)性質(zhì)

C、二氧化碳屬于氧化物，也屬于化合物和純凈物

D、將二氧化碳加壓溶解可制成汽水

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論不正確的是（　　）

A、“花香四溢”-分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅-瓶中氣體一定是CO₂

C、水通電分解-在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可分

D、在鋼鐵制品表面涂油漆-隔絕氧氣和水，可防止鋼鐵銹蝕

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列祥光說(shuō)法用分子的知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	相關(guān)說(shuō)法	解釋
A	冰水混合物屬于純凈物	冰、水由同種分子構(gòu)成
B	一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒	兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C	溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮	原子的大小發(fā)生改變

A、A

B、B

C、C

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科目： 來(lái)源： 題型：

酚酞試液是比較常見(jiàn)的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結(jié)晶粉末，無(wú)臭、無(wú)味，它的化學(xué)式是C₂₀H₁₄O₄，關(guān)于酚酞的下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

B、酚酞中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是10：7：2

C、酚酞試液滴加到氫氧化鋁上會(huì)變成紅色

D、相對(duì)分子質(zhì)量為318g

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A、鎂+氧氣

點(diǎn)燃

氧化鎂

B、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

C、碳酸氫銨

加熱

氨氣+二氧化碳+水

D、氫氣+氯氣

光照

氯化氫

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A、水不是取之不盡，用之不竭的

B、地球上水量很大，但淡水資源并不充裕

C、凡澄清、無(wú)色透明的液體就是純水

D、水被污染后，會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難

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科目： 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　　）

選項(xiàng)	需區(qū)分的物質(zhì)	方法一	方法二
A	鋁絲和銀絲	取樣，分別加入稀硫酸	分別加入硝酸鎂溶液
B	鐵粉和碳粉	分別加入稀鹽酸	分別加入硫酸銅溶液
C	黃金和黃銅	觀察顏色	分別加入稀鹽酸
D	雙氧水和蒸餾水	分別加入二氧化錳	觀察顏色