科目: 來源: 題型:
A、電源插座破裂后可以熱修補 |
B、用熱的純堿水洗滌碗上附著的油污 |
C、用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢 |
D、服用氫氧化鈉中和過多的胃酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、為降低生產(chǎn)成本,應減少嬰兒奶粉中蛋白質的含量 |
B、蒸饅頭時加入適量純堿 |
C、加過量的亞硝酸鈉以保持肉質鮮美 |
D、把霉大米淘凈后繼續(xù)食用 |
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科目: 來源: 題型:
A、滌綸、羊毛和棉花都是天然纖維 |
B、各種塑料在自然界都不能降解 |
C、油鍋著火可用水來澆滅 |
D、小蘇打用作焙制糕點的疏松劑 |
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科目: 來源: 題型:
A、重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性 |
B、微量元素對人體健康至關重要,如果缺鐵易患骨質疏松癥 |
C、我們應關愛健康、珍惜生命,遠離霉變食品,香煙和毒品 |
D、化石能源越來越緊缺,所以我們要積極開發(fā)新能源 |
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科目: 來源: 題型:
A、“赤潮”或“水華”的發(fā)生是由于水體的富營養(yǎng)化 |
B、“白色污染”主要指白色粉塵對環(huán)境的污染 |
C、大氣中的二氧化硫和二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質 |
D、在煤中加入生石灰可以減少含硫煤燃燒對大氣的污染 |
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科目: 來源: 題型:
A、火箭用液氫作燃料 |
B、用木炭除去冰箱內的異味 |
C、用金屬銅制作電線 |
D、用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 |
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科目: 來源: 題型:
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A、是氧化反應 |
B、參加反應的反應物與生成物之間微粒個數(shù)比為2:1:2 |
C、讀法是鎂加氧氣等于氧化鎂 |
D、各物質之間的質量比為3:2:5 |
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