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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)下圖的四種方案,其中不可行的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),可能涉及以下操作:①稱量②過(guò)濾③計(jì)算④蒸發(fā)結(jié)晶⑤溶解,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題
(1)甲同學(xué)用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,涉及到的操作的正確順序是什么?(寫序號(hào))
(2)配制上述溶液需要水的體積是多少mL(水的密度是1g/cm3)?實(shí)驗(yàn)室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用哪種量筒?
(3)乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制氯化鈉溶液,配制前應(yīng)進(jìn)行提純,那么,提純食鹽涉及到的操作的正確順序是什么(寫序號(hào))?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列各空:
(1)天然氣的主要成分
 
;(2)3個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
 

(4)天然存在的最硬物質(zhì)
 
;(填物質(zhì)的名稱)
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
(6)2H2O ①“系數(shù)2”
 
;②“右下角2”
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示:
(1)在該反應(yīng)中,下列敘述正確的是
 
(填序號(hào),下同.)
A.屬于置換反應(yīng)    B.屬于化合反應(yīng)    C.屬于分解反應(yīng)   D.原子的種類沒(méi)有改變  E.分子的種類沒(méi)有改變
(2)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
,自然界中存量最多的是
 

(3)反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、碳在氧氣中燃燒,生成白煙
B、鐵絲在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是( 。
A、高錳酸鉀(K2MnO4
B、氧化鐵(FeO)
C、硫酸鐵(FeSO4
D、氧化鋁(Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

含磷洗滌劑因含Na5P3OX,大量使用會(huì)造成水的污染.已知該化合物中磷元素為+5價(jià),則X的值為( 。
A、10B、2C、3D、4

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)推廣食用的碘鹽為在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是( 。
A、+3價(jià)B、+5價(jià)
C、+4價(jià)D、+7價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( 。
A、CO2不能燃燒
B、CO2不能支持燃燒
C、CO2的密度比空氣大
D、CO2能與水反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙烯是制塑料的主要原料,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于乙烯的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、乙烯屬于有機(jī)高分子化合物
B、乙烯由碳、氫兩種元素組成
C、乙烯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2
D、一個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案