（1）Cu+O₂═CuO
（2）C₃H₈+O₂═CO₂+H₂O
（3）FeS₂+O₂═Fe₂O₃+SO₂
（4）Cu₂（OH）₂CO₃═CuO+H₂O+CO₂．

下列說法不正確的是（　�。�

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是（填序號）
A．汽水      B．礦泉水       C．蒸餾水     D．經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）小剛為了凈化雨水，自制了一個如圖1的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（3）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如
圖2：你能從圖中獲得的信息是（答一條）．

生活中會碰到各種液體，下列屬于純凈物的是（　�。�

現(xiàn)有（1）食鹽水；  （2）氧化銅；  （3）氯酸鉀；（4）高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物； （5）銅鋅合金；（6）硫磺； （7）氯化鉀溶液  （8）冰水混合物
其中是純凈物，是混合物．

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
（1）用固體配制溶液的步驟：；
（2）用較濃溶液配制稀溶液的步驟：．標(biāo)簽上應(yīng)包括．

將鐵、鎂、鋁三種金屬分別放入稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，放出的氣體質(zhì)量相同，其原因可能是（　　）

利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△   .

2CuSO₄+2H₂O、Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu
（1）過程中 I中稀硫酸過量的目的是．
（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．
（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該氣體是（填化學(xué)式）．
（4）A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有（填字母序號）．
（5）為了得到純凈的海綿銅，過程Ⅲ中過濾后應(yīng)、干燥．

將12g大理石與100g稀鹽酸用于制取CO₂氣體，恰好完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.6g．求：
（1）生成CO₂的質(zhì)量．
（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）生成物CaCl₂溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

填寫“探究微粒運動”的實驗報告

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
在盛有少量水的試管里滴2-3滴無色酚酞試液	無色酚酞   （變色、不變色）	水   使無色酚酞變色
在試管里盛少量的濃氨水，小心聞氨水的氣味 再在盛有氨水的試管里滴2-3滴無色酚酞試液	濃氨水   氣味 無色酚酞	濃氨水易   濃氨水   使無色酚酞變色
在兩只小燒杯A、B分別加入20mL的蒸餾水，并滴入2-3滴酚酞．在小燒杯C中加入3mL-5mL的濃氨水．再用一只大燒杯將A、C兩燒杯罩在一起． 小燒杯B放在大燒杯外．一段時間后觀察并記錄現(xiàn)象．	A燒杯中的溶液   （變色、不變色） B燒杯中的溶液   （變色、不變色） C燒杯中的溶液   （變色、不變色）