在用稀鹽酸和氫氧化鈣溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（2）該實驗操作是將滴加到另一種溶液中．
（3）當加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）．
（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，探究所得溶液的酸堿性．設(shè)計實驗：包括實驗步驟，實驗現(xiàn)象，實驗結(jié)論．．

如圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1）裝置A中②的儀器名稱是，若想用裝置A來制取的氧氣，使用的藥品是（填化學(xué)式）；若想制取CO₂，應(yīng)選擇裝置（填“A”或“B”）．
（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)．
（3）裝置A氣密性的檢驗：先關(guān)閉分液漏斗活塞，，用熱毛巾捂住瓶①，若，則該裝置漏氣．
（4）圖C中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是．
（5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：

物質(zhì)	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	（未填）

小明按圖C實驗時，上表中“未填”的實驗現(xiàn)象是，鐵絲在氧氣中燃燒火星四射的原因，
反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

某無色氣體可能含有H₂、CO、CH₄中的一種或幾種，將無色氣體在氧氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳8.8g，產(chǎn)生水蒸氣7.2g．下列說法錯誤的是（　�。�

建設(shè)城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（　�。�

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）

已知反應(yīng)3A+2B═2C+D，B、A兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為4：3．若生成C和D共140g，則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（　�。�

2014年世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？”為了減輕大氣污染，必須要加強對工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理．在汽車尾氣排放日加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其他物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無毒的氣體．這兩種氣體是（　�。�

在密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30克，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下．

物質(zhì)	A	B	C	新物質(zhì)D
反應(yīng)前質(zhì)量（克）	30	30	30	0
反應(yīng)后質(zhì)量（克）	待測	33	0	22

關(guān)于此反應(yīng)，下列認識不正確的是（　�。�

按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題目空白處：
（1）煤可以在空氣中燃燒，說明空氣中含有．
（2）空氣是制取氮肥的天然原料，說明空氣中含有．
（3）澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有．
（4）盛有冰水的杯子放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有．

給試管中液體加熱時，液體不能超過試管容積的，加熱時一般要用試管夾，而試管夾應(yīng)從試管的部套入，夾在試管的部，用酒精燈的焰先給試管后再加熱，并且試管口與桌面成度角．