學(xué)會觀察和描述實驗現(xiàn)象也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子，如下圖所示．請用化學(xué)方程式表示這個反應(yīng)．

某純堿樣品中含有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，做了如下實驗：準確稱量12克樣品，向其中加入57.9克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4.4克，回答以下問題：
求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫計算過程）
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫計算過程）

2012年11月有關(guān)部門檢測出“酒鬼酒”中塑化劑超標．塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為
C₂₄H₃₈O₄．下列說法中正確的是（　�。�

要區(qū)分下列各物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�

寫出下列化學(xué)用語的名稱或符號：
（1）空氣中含量最多的氣體；
（2）干冰；
（3）溫度計中填充的液態(tài)金屬；
（4）H；
（5）“佝僂病”的患者應(yīng)補充的元素是；
（6）2個鎂原子．

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）

編號	物質(zhì)	雜質(zhì)（少量）	試劑	除雜操作方法
A	Cu	Fe	過量稀鹽酸	過濾、洗滌、晾干
B	Cu	CuO	O2	加熱
C	FeSO4	CuSO4	過量鋅粉	過濾
D	KNO3	NaCl	H2O	冷卻熱飽和溶液，過濾

如圖，小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，用如圖所示的裝置進行過濾．
（1）加明礬的作用是．圖中缺少的一種儀器是，其作用是；漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁是為了．
（2）過濾后，小新發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是．小新改進了實驗，得到了澄清透明的水．如果他想制取純水，還需采用凈化的方法是．

最近我們學(xué)�？蒲信d趣小組的同學(xué)，正苦惱如何將含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氫、碳酸鈉以及較多鈣鎂化合物等雜質(zhì)，并且還具有一定臭味的生活污水，經(jīng)去渣、去臭處理后，轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．你來幫幫他們想想辦法．
（1）采取操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙．
（2）用物質(zhì)，可除去污水的臭味．
（3）凈化后是硬水還是軟水？你認為可用來檢驗．
（4）若長期飲用硬水，對健康不利．要降低水的硬度，你采用法．
（5）科研小組的同學(xué)想把生活污水回收處理，進行再利用的目的是．
（6）下列名種標志（如圖所示）中，屬于節(jié)水微記的是．

下列說法正確的是（　　）