用符號表示：①鐵元素 ②氫氣 ③鈉離子．
寫出符號中數(shù)字的意義3H₂SO₄：“3”表示“2”表示“4”表示．

用化學符號填空
（1）2個氮原子；
 （2）m個鈉離子；
（3）（表示氫，表示氧）；
（4）氧氣實驗室制法中最綠色環(huán)保的制氧反應文字表達式：．

用化學符號表示：（1）空氣中含量最多的氣體（2）水（3）鈉元素 （4）核電荷數(shù)為1的元素．

＜1＞經(jīng)過一年化學知識的學習，我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的量有著密切關(guān)系．請各舉一例說明：
（1）反應物的量不同，生成物可能不同；
（2）反應物的量不同，反應現(xiàn)象可能不同；
（3）反應溫度不同，反應速率可能不同；
＜2＞水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水．
（1）“清潔用水，健康世界”，地下水（含一定量的Ca（HCO₃）₂，MgSO₄和少量的FeCl₃）會影響人的健康．我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“b指標”可以通過操作達到．
（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度．
（3）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，其形成過程的化學方程式為；
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂]，可用鹽酸來除去，其中除去Mg（OH）₂的反應方程式為，其反應類型是．
（4）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：．
（5）下列各種水中屬于純凈物的是（填序號）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
（6）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學的，理由是．
＜3＞如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：（1）P點的含義是：．
（2）20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采用的方法有（寫出一種）．
（3）當甲中含有少量乙時，可采用的方法提純甲．
（4）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是（選填A、B、C、D）
A．溶劑的質(zhì)量   B．溶液的質(zhì)量   C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)  D．以上都不變．

騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學在學習過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局．
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖．
通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使（填現(xiàn)象），說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時，．
（填現(xiàn)象），說明是．
【實驗結(jié)論】水是由和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)  論
①點燃使用汽油作燃料的油燈． ②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方	現(xiàn)象：	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有
③將內(nèi)壁蘸有   的燒杯罩在油燈火焰上方	現(xiàn)象：	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳

【實驗結(jié)論】汽油是由組成的．汽油和水的組成不同，水不能變成汽油．

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①，②．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，若選用A和C分別作為發(fā)生裝置和收集裝置，停止加熱時，必須先，反應的文字表達式是；實驗室也可選用B作為分解過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的文字表達式是．
（3）以上兩個反應所屬基本反應類型都是反應；以上兩個反應都需使用二氧化錳，反應前后二氧化錳的質(zhì)量和都沒有發(fā)生變化，作反應的催化劑．
（4）若用排空氣法收集氧氣，應選用裝置（選填字母），驗滿的方法是．

小林同學對所學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�

A、化學與能源	B、安全知識
煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料 氫能、風能、太陽能--未充分利用的綠色能源	油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火
C、化學與人體健康	D、環(huán)保與物質(zhì)利用
長期喝蒸餾水--對人體有益 吸煙--不利于青少年健康成長	減少地下水和土壤污染--回收利用廢舊電池 減少酸雨危害--可使用脫硫煤

“世界鎢都”--贛南蘊藏著豐富的鎢礦資源，冶煉鎢的過程中有反應：WO₃+3H₂

高溫  .

W+3H₂O，從該化學方程式中你能獲得的信息有
A．化學反應速率很快             B．反應需要在高溫條件下進行
C．H₂的密度比空氣小             D．．

科學家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術(shù)．下列說法不正確的是（　�。�

如圖所示，在燒杯A、B中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，在燒杯C中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、C兩燒杯溶液罩在一起．過了一段時間，看到的現(xiàn)象是燒杯A中裝的溶液變成紅色．
（1）B燒杯的作用是；
（2）對上述現(xiàn)象，有以下幾種不同的假設(shè)．請你仔細閱讀表中的示例，然后填寫表中空格．

	作出假設(shè)	實驗探究
示例	燒杯A中的溶液要過一會兒才變色，與燒杯C無關(guān)	用潔凈的燒杯D裝入20mL蒸餾水和2～3滴酚酞試液，靜置，觀察現(xiàn)象；將其用大燒杯罩住，觀察現(xiàn)象
①	大燒杯內(nèi)壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出看不見的粒子，與燒杯A中的溶液接觸，使其變紅
②