小林同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A、化學(xué)與能源B、安全知識(shí)
煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料
氫能、風(fēng)能、太陽能--未充分利用的綠色能源
油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C、化學(xué)與人體健康D、環(huán)保與物質(zhì)利用
長期喝蒸餾水--對(duì)人體有益
吸煙--不利于青少年健康成長
減少地下水和土壤污染--回收利用廢舊電池
減少酸雨危害--可使用脫硫煤
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):常見能源的種類、能源的分類,水資源的污染與防治,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,資源綜合利用和新能源開發(fā),煙的危害性及防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與能源,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)能源的知識(shí)分析解答即可;
B、根據(jù)安全知識(shí)分析解答即可;
C、根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康分析解答即可;
D、根據(jù)減少污染的措施分析解答即可.
解答:解:A、煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料,正確;氫能、風(fēng)能、太陽能是未充分利用的綠色能源,正確;
B、油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火,正確;煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火,正確;
C、長期喝蒸餾水,不含有人體所需的礦物質(zhì),對(duì)人體無益,錯(cuò)誤;吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有對(duì)人體有害的物質(zhì),不利于青少年健康成長,正確;
D、回收利用廢舊電池可以減少地下水和土壤污染,正確;可使用脫硫煤減少酸雨危害,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),以便做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、向一瓶盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴加幾滴澄清石灰水,可以看到白色渾濁
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒此過程為
 
 變化;一般用
 
除去水中的色素和異味此過程為
 
 變化.
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào))
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的主要操作步驟是:①收集氣體②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器④向漏斗里注入液體⑤將固體藥品加入到錐形瓶中.下列操作順序正確的是(  )
A、③②⑤④①
B、③②④⑤①
C、②③⑤④①
D、③⑤④②①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)上述裝置中的實(shí)驗(yàn)都是物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒.反應(yīng)中都有的現(xiàn)象是
 

(2)若在B裝置中預(yù)先放少量的澄清石灰水,其作用是
 

(3)上述四個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)有
 
 
(寫兩點(diǎn),不能寫現(xiàn)象)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氮原子
 
;
 (2)m個(gè)鈉離子
 
;
(3)(表示氫,表示氧)
 

(4)氧氣實(shí)驗(yàn)室制法中最綠色環(huán)保的制氧反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月28日17時(shí)37分神舟七號(hào)載人飛船成功返回,為中國航歷史寫下重要一頁,“神七”宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+302為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:(D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl)

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇
 
作CO2發(fā)生裝置.
(2)檢驗(yàn)G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
 
檢驗(yàn).
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量
 
溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香,下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A、薄荷純屬于氧化物
B、薄荷醇有10個(gè)碳原子20個(gè)氫原子1個(gè)氧原子
C、薄荷醇中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為10:20:1
D、薄荷醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)默寫1~20號(hào)元素名稱和元素稱號(hào)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案