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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的名稱為______,化學(xué)式是______;
(2)通常氫元素的化合價(jià)為______,在該化合物中氧元素的化合價(jià)是______;
(3)該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有______個(gè)原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

比較、分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法. 現(xiàn)有以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng):①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu;
②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag; ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;、蹷r2+2NaI=2NaBr+I2
(1)通過(guò)比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處:均屬于四種基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng).
再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià),我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之處:______.
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______.
(3)根據(jù)反應(yīng)③和④,用相似的思維方法,試判斷將Cl2通入KI溶液中能否發(fā)生反應(yīng)?若能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)寫出化學(xué)方程式,若不能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填符號(hào))______ 構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是______,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是______;
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是…______;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)      B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變   D.水分子的體積變大了
(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是…______;
A.水分子發(fā)生了改變      B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施______.
(6)下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是______ (填標(biāo)號(hào));
A.吸附      B.消毒      C.電解     D.過(guò)濾.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理.他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式______;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)圖中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是______.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第______個(gè)酒精燈.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

金屬材料在生活、生產(chǎn)、科技等方面普遍使用.
(1)我市某企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而停工,一年多來(lái),許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑.樂(lè)樂(lè)同學(xué)將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;一段時(shí)間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式______;樂(lè)樂(lè)結(jié)合學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),向留守的管理人員提出了一些防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建議,請(qǐng)寫出一條樂(lè)樂(lè)的建議:______.
(2)鈦(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀(jì)的金屬”.工業(yè)上用鎂在高溫下與TiCl4反應(yīng)制取,化學(xué)方程式為:TiCl4+2Mg數(shù)學(xué)公式Ti+2MgCl2.該反應(yīng)說(shuō)明金屬鈦的活動(dòng)性比鎂______(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)黃銅為銅鋅合金,用途極為廣泛.小華同學(xué)從家里帶來(lái)了黃銅碎片,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起來(lái)測(cè)量其中的銅含量.他們決定先測(cè)定黃銅與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的量,再計(jì)算.

①小華用設(shè)計(jì)出的上圖A方案測(cè)定:
Ⅰ.稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質(zhì)量.
Ⅱ.黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸.
Ⅲ.待反應(yīng)完畢后再測(cè)錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量,反應(yīng)前后總質(zhì)量差為產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
②小海對(duì)小華的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)建議:在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管,測(cè)定反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差.請(qǐng)你說(shuō)明小海進(jìn)行改進(jìn)的理由是:______.
③歡歡同學(xué)為了測(cè)定黃銅樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.01.0
試計(jì)算:
Ⅰ.經(jīng)分析,在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中,______(填物質(zhì)名稱)完全反應(yīng)了.
Ⅱ.請(qǐng)?jiān)趫DC中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.
Ⅲ.試計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
(1)在KNO3、NH4HCO3、KAl(SO42?12H2O三種物質(zhì)中,可用作復(fù)合肥的是______;碳酸氫銨溶液滴入氫氧化鈉溶液,可聞到______氣味的氣體.
(2)使煤在空氣中燃燒的條件是______.熄滅酒精燈利用的滅火原理是______.
(3)自行車的鏈條常采用______的方法防銹;用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

Ⅰ.干電池的主要成分是鋅、石墨、二氧化錳和氯化銨等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石墨做為電極是利用它的______性;
(2)二氧化錳(MnO2)中錳元素的化合價(jià)為______;
(3)氯化銨(NH4Cl)中氯離子的符號(hào)是______;
Ⅱ.請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題
物質(zhì)鹽酸干冰燒堿食鹽
化學(xué)式HClCO2NaOH
(1)寫出食鹽的化學(xué)式______;
(2)上述四種物質(zhì)的水溶液pH最大的是______;
(3)利用表中提供的物質(zhì),寫一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角.
水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)以如圖1和如圖2回答問(wèn)題.

(1)圖1是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時(shí)間后,A和B兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為______,電解水的化學(xué)方程式為______,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.
(2)請(qǐng)用下列所給物質(zhì),按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì):二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng):______.
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng):______.
(3)石家莊市是嚴(yán)重缺水的城市,請(qǐng)你從防止水污染、節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法:______.
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2中用“”、“”表示反應(yīng)后的生成物.
(5)請(qǐng)根據(jù)所給的條件補(bǔ)充完整的圖2,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是:原子的種類不變、______不變、原子的質(zhì)量不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在反應(yīng)A+B=C+D中,已知25g A和10g B恰好完全反應(yīng)生成5g C和n g D.若5g A與足量B完全反應(yīng),生成D的質(zhì)量應(yīng)是


  1. A.
    3g
  2. B.
    4g
  3. C.
    5g
  4. D.
    6g

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

完成下列化學(xué)方程式:
(1)有白煙產(chǎn)生的反應(yīng):______
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱混合物的方法制氧氣:______
(3)有兩種單質(zhì)氣體生成的反應(yīng):______
(4)有白色沉淀生成的反應(yīng):______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案