下列關(guān)于O₃、CuO、SO₂的說法中，正確的是（　　）

物質(zhì)是由分子、原子、離子等微小粒子構(gòu)成的，如：二氧化碳是由構(gòu)成，氯化鈉是由 構(gòu)成．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，水的化學性質(zhì)是由保持；在過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中的最小粒子是．

化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．
他們先查閱了資料：1、常溫時，二氧化碳密度比空氣大；2、孔明燈是“利用熱空氣比常溫空氣輕，在空氣中上升的原理制成的”，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升．
接下來同學們進行了如下實驗探究：
（1）甲同學取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）乙同學點燃蠟燭，觀察到火焰分為、、 三層．把一根火柴梗橫放在火焰中約1秒后取出，可以看到火柴梗的最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）對“高低不同的燃著的蠟燭罩上玻璃杯后誰先熄滅？”這一問題，丙、丁兩同學有不同的認識：丙同學認為高的蠟燭先熄滅，丁同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
①實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，最終都熄滅了．原因是．
②丙同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是；
丁同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是．
③本實驗條件下，丙同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是（選序號）．
A．用濕毛巾捂住鼻子   B．成站立姿勢跑出   C．沿墻角迅速爬向房間外    D．打開窗戶跳出．

現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氧化鐵、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液等6種物質(zhì)，在常溫下兩兩相互組合，能發(fā)生的化學反應(yīng)的種類共有（　�。�

小文收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是．
（2）操作②向濾液C中加入，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）小文取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說明液體D是（填“硬水”、“軟水”）．
（4）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為，漂白粉（有效成分為次氯酸鈣）也可作為飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中氯元素的化合價為．

規(guī)范操作是實驗成功的保證，下列實驗操作中，正確的是（　�。�

下列實驗操作正確的是（　�。�

在用如圖裝置“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況．
（1）實驗結(jié)束后，如果觀察到進入的水的體積明顯少于

1

5

，請分析可能的原因，請說出三種原因來．
①、②、③
（2）實驗結(jié)束后，如果觀察到進入的水的體積明顯多于

1

5

，請分析可能的一種原因：．
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式：．
（4）從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的

1

5

，氮氣約為

4

5

．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中兩點：①；②．

在分子、原子、離子（包括陽離子、陰離子）、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有．化學變化中的最小粒子是，構(gòu)成原子核的粒子是，帶正電的粒子是，帶負電的粒子是，不帶電的粒子是．

某興趣小組同學按照如圖實驗裝置進行實驗，請回答相關(guān)問題：
（1）你認為設(shè)計該實驗是為了測定；該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）通電使紅磷燃燒，反應(yīng)的文字表達式為，現(xiàn)象是．
（3）紅磷燃燒了一段時間后，自動熄滅了，原因可能是
（4）由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中一種．
（5）該實驗?zāi)芊裼米懔康哪咎看�替紅磷？為什么？；
（6）用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點是．（寫一條即可）