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科目: 來源: 題型:

分類是學習和研究中一種常用的科學方法.下列物質分類不正確的是( 。
A、空氣-混合物
B、金剛石-單質
C、氯酸鉀-氧化物
D、冰-化合物

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科目: 來源: 題型:

鐵銹:
 
金剛石:
 
石墨:
 

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科目: 來源: 題型:

科學家研究發(fā)現(xiàn),與我們?nèi)粘I蠲懿豢煞值乃囊粋分子的質量大約是3×10-26kg,問8g水中大約有多少個水分子?通過進一步研究,科學家又發(fā)現(xiàn),一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子組成,已知一個氧原子的質量約為2.665×10-26kg,求一個氫原子的質量.

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型.
(1)電解水
 
 
反應
(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
 
反應
(3)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱
 

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下列反應中,屬于分解反應的是( 。
A、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
B、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
C、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
D、水
通電
氫氣+氧氣

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科目: 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應的是( 。
A、水→氫氣+氧氣
B、酒精+氧氣→水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣→水
D、木炭+氧氣→二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

我市某中學華老師帶領學生進行制取氧氣實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,華老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集
1
2
集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃.
①用下列方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是
 
(填字母).

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:
 

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%.本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
 
%,
所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法
 
 (填“可靠”或“不可靠”).

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氧氣是生命氣體.下列與氧氣有關的說法不正確的是( 。
A、相比較氯酸鉀制O2,用過氧化氫溶液更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求
B、用含有氧元素的物質為原料才有可能產(chǎn)生氧氣
C、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有氧氣
D、硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目: 來源: 題型:

使用石灰漿刷墻時,往往在室中央放一個炭火盆.一段時間后屋內(nèi)反而更潮濕.等到完全干燥之后,墻壁非常堅硬.其中整個過程發(fā)生的化學方程式有哪些?

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科目: 來源: 題型:

日常生活中的下列物質,屬于純凈物的是( 。
A、啤酒B、冰水混合物
C、食醋D、醬油

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同步練習冊答案