Question

我市某中學(xué)華老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行制取氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，華老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集

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集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“

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集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是

 

（填字母）．

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：

 

．
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的

 

%，
所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法

 

 （填“可靠”或“不可靠”）．

Answer 1

考點：氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：①根據(jù)排水法收集氣體的方法回答；
②利用排水法收集氣體時，若瓶口有氣泡冒出說明收集滿了；
③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行計算．

解答：解：①用排水法收集氣體時，要用彎導(dǎo)管，且不能伸入集氣瓶內(nèi)，故選a；
②利用排水法收集氣體時，若瓶口有氣泡冒出說明收集滿了；
③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L，則實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是：

21%× 1 2 L+ 1 2 L

1L

×100%=60.5%；
故答案為：①a； ②觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出； ③60.5；不可靠．

點評：了解發(fā)生和收集裝置的選取方法及反應(yīng)原理，排水法收集氣體的方法等知識才能依據(jù)題意正確分析解答問題．