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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別,且各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示(圖中“----”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).已知X是植物光合作用的氣體原料,丙為黑色固體.
(1)Xt的名稱為
 
;丙物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)若甲與X的組成中不含相同的元素,且甲能與乙發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、硫鐵礦石
C、冰水混合物D、啤酒

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A、含鎂40%的氧化鎂
B、含硫45%的二氧化硫
C、含鈣30%的CaCO3
D、含鐵70%的三氧化二鐵

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科目: 來源: 題型:

實驗室常利用圖1裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上A裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的A裝置,反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是
 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象石灰水
 
,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是
 
,反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為
 
,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母).
(5)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進(jìn)行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣).請回答:

①圖中瓶Ⅱ的作用是
 

②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果.猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時會使裝置Ⅱ
 

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如圖形象地表示了在高溫催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,○表示氧原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

由此得出關(guān)于該化學(xué)方程式的兩條信息為:
(1)
 

(2)
 

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A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),有如圖關(guān)系(反應(yīng)條件省略),己知:A、D為白色固體B、E為無色液體,C、F為無色氣體,反應(yīng)①、②加入黑色粉末M能大大加快反應(yīng)速率,且M在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變.請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 
;
(2)轉(zhuǎn)化①的文字表達(dá)式為
 

(3)轉(zhuǎn)化③的基本反應(yīng)類型為
 

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科目: 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A、汽油和蒸餾水(聞氣味)
B、FeCl3溶液和KCl溶液(觀察顏色)
C、硬水和軟水(過濾)
D、食鹽水和雙氧水(MnO2

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科目: 來源: 題型:

紫彬醇是一種新型抗癌藥,其化學(xué)式為C47H51NO14,下列對紫彬醇敘述正確的是(  )
①該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成      ②該物質(zhì)是由多種原子構(gòu)成的純凈物
③該物質(zhì)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為47:51:1:14
④該物質(zhì)的分子中含有113個原子.
A、①④B、②③C、①③D、③④

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下列關(guān)于二甲醚(C2H6O)的說法錯誤的是( 。
A、二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成
B、-個二甲醚分子由2個碳原子6個氫原子1個氧原子構(gòu)成
C、相對分子質(zhì)量為46
D、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1

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科目: 來源: 題型:

請用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:實驗室最常用的燃料
 
;食鹽常用調(diào)味品和防腐劑,其主要成分含有的微粒是
 
;焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是
 
汽水中含有的一種酸
 

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